Human Resource Development at the Organizational Level Based on Buddhism
Main Article Content
Abstract
A human resource development is one principle of administration which is the most important because it is related to personnel in organization. The human resource development has two meanings in the following approaches: 1) the development as a learning design, including individual and organizational learning; 2) the development as a performance design, including individual and organizational performance. However, both of human resource developments have been occurred because of the developmental processes which are divided into two periods: 1) the period of education or building understanding of personnel; 2) the period of activities of personnel. Both of developmental processes are able to apply for Buddhist teachings in following ways: 1) three Pāpaṇikadhammas; 2) four Brahmavihārās; 3) four Bhāvanās; and 4) four Iddhipādas. The new body of knowledge indicates that 1) the human resource development related to the learning design: it is concerned with administrators who have to practice three Pāpaṇikadhammas and four Brahmavihārās. This is the human resource developmental processes in the first period, to educate knowledge to personnel. 2) The human resource development related to the performance design: it is concerned with officers who have to practice four Bhāvanās and four Iddhipādas. This is the human resource developmental processes in the second period, to perform activities. Both of the human resource developments have to be conducted based on three guidelines: 1) to create the environment and creativity in the workplace; 2) to develop and nurture personnel continually; and 3) to begin the projects or activities.
Article Details
References
จิตติมา อัครธิติพงศ์. (2557). การพัฒนาองค์การ. พระนครศรีอยุธยา: คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา.
ชนงกรณ์ กุณฑลบุตร. (2556). หลักการจัดการ: องค์การและการจัดการสมัยใหม่. กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พระธรรมโกศาจารย์ (ประยูร ธมฺมจิตฺโต). (2548). มนุษยศาสตร์กับการพัฒนาประเทศ. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระธรรมปิฎก (ป.อ.ปยุตฺโต). (2546). พจนานุกรมพุทธศาสตร์ ฉบับประมวลธรรม, พิมพ์ครั้งที่ 12. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย เล่ม 19, 20, 22, 35. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
มหามกุฏราชวิทยาลัย. (2538). พระไตรปิฎกภาษาบาลี ฉบับสยามรัฐ เล่ม 15. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหามกุฏราชวิทยาลัย.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2546). พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. กรุงเทพมหานคร: นามีบุ๊คส์พับลิเคชั่นส์.
เรืองวิทย์ เกษสุวรรณ. (2557). การพัฒนาองค์การ. กรุงเทพมหานคร: บพิธการพิมพ์.
ศิริภัสสรศ์ วงศ์ทองดี. (2557). การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์. กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สนธยา พลศรี. (2547). ทฤษฎีและหลักการพัฒนาชุมชน, พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพมหานคร: โอเดียนสโตร์.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2548). สมรรถนะของข้าราชการพลเรือนไทย. กรุงเทพมหานคร: พี.เอ.ลิฟวิ่ง.
Armstrong, M. (1992). Strategies for Human Resource Management. London: Kogan Page.