Ethical Behaviors of School Administrators Affecting Personnel Management Under Kanchanaburi Primary Educational Service Area Office 3
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This research has the objective to study the ethical behavior of educational institution administrators. Personnel management of educational institution administrators and ethical behavior of educational institution administrators that affects personnel management Under the jurisdiction of the Kanchanaburi Primary Educational Service Area Office, Area 3. The sample used in this research included 293 teachers using a random sampling method. Research tools It's a questionnaire. It is a 5-level rating scale with content validity between 0.67 - 1.00 and confidence equal to 0.97. The statistics used to analyze the data is multiple regression analysis. The statistical significance level was set at the 0.05 level.
The findings were as follows
1) The ethical behaviors of school administrators were at the highest level overall. When considering each item, it was found that they are the highest level of every item. Arranged in order of average from the highest to the lowest levels are the aspects of maintaining oneself as a good role model, the aspect of daring to think, daring to decide, daring to express, and daring to respect human dignity. Performing duties fairly. Having volunteer spirit, having public spirit, and adhering to the main institutions of the country. Aspects of work achievement and honesty, good conscience, and responsibility towards one's duties.
2) Personnel management of educational institution administrators, overall, was at the highest level. When considering the item aspect, it was found that they are the highest level in every item. Arranged in order of average from the highest to the lowest level is the aspect of promoting discipline, morality, and ethics, the aspect of promoting and praising and honor promotion, supporting or advancing academic status Personnel planning and positioning, and professional development and ethics.
3) Ethical behaviors of school administrators affecting personnel management, overall it was, focused on work achievement (X5), performing duties fairly (X6), being a good role model (X7), and finding that respect for human dignity (X8) having a significant prediction coefficient of 0.58 with statistical significance It can predict personnel management at 58.00 percent and can be used to create a regression equation, which is = 1.46+0.16X5+0.13X6+0.16X7 +0.23X8 or
Y = 0.22X5 +0.19X6+0.21X7+0.31X8
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2561). คู่มือการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา รักษาการในตำแหน่ง ผู้อำนวยการสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
ณัฐฐากาญจน์ ลักษณะเพ็ญ. (2563). พฤติกรรมเชิงจริยธรรมที่ส่งผลต่อการบริหารงานของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดระยอง จันทบุรี และตราด (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
ดวงกมล โถทอง. (2563). ความสัมพันธ์ระหว่างพฤติกรรมเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษากับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
บุหลัน หมัดหมาน. (2566). ปัจจัยที่ส่งผลต่อสมรรถนะการบริหารงานบุคคลของผู้บริหาร สถานศึกษาในยุควิถีใหม่ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสงขลา เขต 2 (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
พระครูสมุห์บัญชา วฑฺฒโน. (2559). พฤติกรรมเชิงจริยธรรมของผู้บริหารในการบริหารสถานศึกษา. วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์, 3(1), 78-87.
วาราดา ณ ลานคา. (2560). การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย จังหวัดบุรีรัมย์ (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
สลิลทิพ ชูชาติ. (2556). พฤติกรรมเชิงจริยธรรมของผู้บริหารในการบริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 2 (วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต). มหาวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3. (2566). แผนปฏิบัติการประจำปี งบประมาณ พ.ศ. 2566. กาญจนบุรี: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 3.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2559). คู่มือพัฒนาภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมสำหรับผู้บริหารสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
Ertürk, R. (2022). Leader administrator: A qualitative analysis based on teacher opinions. International Journal of Progressive Education, 18(1), 266-284.
Özdoğru, M. (2022). School administrators' behaviors in the professional belonging of teachers. Education Quarterly Reviews, 5(2), 321-336.
