The Development of the Professional School Administrators in the New Normal Era
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This article is aimed at presenting the guidelines for developing professional school administrators in the new normal era occurring after the Spread of Coronavirus Disease 2019 (COVID-19). Therefore school administrators have to develop themselves in a new way that is different from the past due to the changing situation to cope with the new normal by creating readiness for self-development in 6 areas including : 1) Strategy 2) Team work 3) Achievement 4) Realization 5) System 6) Technology. Being a professional school administrators must reform the management of educational institutions to be maximum efficiency and effectiveness according to the goals of development and keep up with the changes in the new normal era sustainably
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
- บทความหรือข้อคิดเห็นใดๆ ในวารสารคุณภาพชีวิตกับกฎหมายเป็
- กองบรรณาธิการไม่สงวนสิทธิ์
References
กองยุทธศาสตร์และแผนงาน. (2563). New normal กับวิถีชีวิตที่เปลี่ยนแปลง. เข้าถึงได้จาก: https://dsp.dip.go.th/th/category (วันที่ค้นข้อมูล 2 ตุลาคม 2564).
กาญจนณัฐ พันธุไกร. (2553). ผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพ. เข้าถึงได้จาก: https://www.kroobannok.com/blog/38232 (วันที่ค้นข้อมูล 9 ตุลาคม 2564).
คารมณ์ เพียรภายลุน. (2563). ความเป็นผู้บริหารมืออาชีพ. เข้าถึงได้จาก: https://www.gotoknow.org/posts/316392 (วันที่ค้นข้อมูล 9 ตุลาคม 2564).
ประธาน ยศรุ่งเรือง. (2559). แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, สาขาวิชา การบริหารการศึกษา, คณะครุศาสตร์, มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
พระปุญญาพัฒน์ แสงวงค์ดี. (2563). วิกฤติการณ์โลกกรณีการแพร่ระบาดของโรคติดต่ออุบัติใหม่ : บทบาทขององค์การอนามัยโลก สถานการณ์ในประเทศไทย และ New Normal. วารสาร สังคมภิวัฒน์, 11 (1). 88.
วงษ์เดือน ทองคำ. (2556). คุณลักษณะความเป็นมืออาชีพของผู้บริหารสถานศึกษากับการเตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียนของสถานศึกษาในอำเภอลำลูกกา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต,สาขาวิชาเทคโนโลยีการบริหารการศึกษา, คณะครุศาสตรอุตสาหกรรม, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี, ปทุมธานี.
ศรสวรรค์ พานซ้าย และ จิติมา วรรณศรี. (2564 :101). แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำการเรียนรู้ของ ผู้บริหาร สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1. ศึกษาศาสตร์ สารมหาวิทยาลัย เชียงใหม่, ปีที่ 5 ฉบับที่ 1.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2563). นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานปีงบประมาณ พ.ศ.2563. เข้าถึงได้จาก: http://www.mathayom9.go.th (วันที่ค้นข้อมูล 2 ตุลาคม 2564).
สุดา สุวรรณภิรมย์. (2551). The Leadership ภาวะผู้นํา. กรุงเทพฯ: พิมพ์ดีการพิมพ์.
สุภาภรณ์ พรหมบุตร. (2563). New normal กับวิถีชีวิตที่เปลี่ยนแปลง. เข้าถึงได้จาก: https://dsp.dip.go.th/th/category/2017-11-27-08-04-02/2020-06-29-14-39-49 (วันที่ค้นข้อมูล 29 กันยายน 2564).