การพัฒนาความเป็นผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพในยุคนิวนอร์มัล
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอแนวทางการพัฒนาผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพในยุค นิวนอร์มัล ที่เกิดขึ้นหลังวิกฤติการแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (Covid-19) ผู้บริหารสถานศึกษาจึงต้องมีการพัฒนาตนเองในรูปแบบต่าง ๆ ที่แตกต่างจากอดีต ตามสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไป เพื่อรับมือกับความปกติใหม่ ด้วยการสร้างความพร้อมในการพัฒนาตนเองใน 6 ด้าน ประกอบด้วย 1) มีกลยุทธ์ 2) ไม่หยุดร่วมมือ 3) ฝึกปรือสัมฤทธิ์ผล 4) บุคคลตระหนักรู้ 5) มุ่งสู่ระบบบริหารจัดการ 6) สอดประสานเทคโนโลยี การเป็นผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพจะต้องปฏิรูปการบริหารจัดการสถานศึกษาให้มีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผลสูงสุด ตามเป้าหมายของการพัฒนาและก้าวทันต่อ การเปลี่ยนแปลงในยุคนิวนอร์มัลอย่างยั่งยืน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
- บทความหรือข้อคิดเห็นใดๆ ในวารสารคุณภาพชีวิตกับกฎหมายเป็
- กองบรรณาธิการไม่สงวนสิทธิ์
เอกสารอ้างอิง
กองยุทธศาสตร์และแผนงาน. (2563). New normal กับวิถีชีวิตที่เปลี่ยนแปลง. เข้าถึงได้จาก: https://dsp.dip.go.th/th/category (วันที่ค้นข้อมูล 2 ตุลาคม 2564).
กาญจนณัฐ พันธุไกร. (2553). ผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพ. เข้าถึงได้จาก: https://www.kroobannok.com/blog/38232 (วันที่ค้นข้อมูล 9 ตุลาคม 2564).
คารมณ์ เพียรภายลุน. (2563). ความเป็นผู้บริหารมืออาชีพ. เข้าถึงได้จาก: https://www.gotoknow.org/posts/316392 (วันที่ค้นข้อมูล 9 ตุลาคม 2564).
ประธาน ยศรุ่งเรือง. (2559). แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 3. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, สาขาวิชา การบริหารการศึกษา, คณะครุศาสตร์, มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
พระปุญญาพัฒน์ แสงวงค์ดี. (2563). วิกฤติการณ์โลกกรณีการแพร่ระบาดของโรคติดต่ออุบัติใหม่ : บทบาทขององค์การอนามัยโลก สถานการณ์ในประเทศไทย และ New Normal. วารสาร สังคมภิวัฒน์, 11 (1). 88.
วงษ์เดือน ทองคำ. (2556). คุณลักษณะความเป็นมืออาชีพของผู้บริหารสถานศึกษากับการเตรียมความพร้อมสู่ประชาคมอาเซียนของสถานศึกษาในอำเภอลำลูกกา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี เขต 2. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต,สาขาวิชาเทคโนโลยีการบริหารการศึกษา, คณะครุศาสตรอุตสาหกรรม, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี, ปทุมธานี.
ศรสวรรค์ พานซ้าย และ จิติมา วรรณศรี. (2564 :101). แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำการเรียนรู้ของ ผู้บริหาร สถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1. ศึกษาศาสตร์ สารมหาวิทยาลัย เชียงใหม่, ปีที่ 5 ฉบับที่ 1.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2563). นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานปีงบประมาณ พ.ศ.2563. เข้าถึงได้จาก: http://www.mathayom9.go.th (วันที่ค้นข้อมูล 2 ตุลาคม 2564).
สุดา สุวรรณภิรมย์. (2551). The Leadership ภาวะผู้นํา. กรุงเทพฯ: พิมพ์ดีการพิมพ์.
สุภาภรณ์ พรหมบุตร. (2563). New normal กับวิถีชีวิตที่เปลี่ยนแปลง. เข้าถึงได้จาก: https://dsp.dip.go.th/th/category/2017-11-27-08-04-02/2020-06-29-14-39-49 (วันที่ค้นข้อมูล 29 กันยายน 2564).
