Educational administration and counseling in the Disruption

Main Article Content

Jukrin Sirisumran
Chompoosak Panakobkit
Reongwit Nikote
Theerangkoon Warabamrungkul
Waiwoot Boonloy
Arungiat Chansongsaeng

Abstract

This academic article is a concept for school administrators and counseling in the age of change (Disruption), which is the current of change that will cause the condition of replacing with the new That can happen to all sectors including educational organization. However, if the administrators of the educational institutions are not yet alert and raise awareness about the preparation to cope with such rapid changes School administrators may experience failure in leading the organization to achieve its goals. Therefore, the counseling of the school administrators in the era of change It can be regarded as something that plays an important role in leading the country to change towards a better future. which the consulting of the school administrators in the era of change It consists of 1) skills necessary for school administration and 2) consulting skills. when integrated with the administration of educational institutions under the ethics of consulting Will make school administrators in the era of change or replacement with something new have the skills that can lead the organization towards the aim of providing quality education and enabling educational institutions to achieve sustainable efficiency and effectiveness.

Article Details

Section
Academic Article

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2544). หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544. กรุงเทพมหานคร: พัฒนาคุณภาพวิชาการ.

กันยมาส ชูจีน, ชูชาติ พ่วงสมจิตร, สุภมาศ อังศุโชติ,รุ่งเรือง สุขาภิรมย์ .(2562). ปัจจัยที่ส่งผลต่อภาวะผู้นำเชิงจริยธรรมของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น พื้นฐาน. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 21(2), 20-33.

กมล โพธิเย็น. (2564). การให้การปรึกษาทางจิตวิทยา : เครื่องมือสำคัญในการแก้ปัญหาผู้เรียน. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร, 19(2),11-27.

จิตรจรูญ ทรงวิทยา.(2561). ทักษะการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษา. Journal of Roi Kaensarn Academi, 3(1), 41-57.

บรรจง ลาวะลี. (2560).บทบาทของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคไร้พรมแดน. Academic Journal of Mahamakut Buddhist University Roi Et Campus, 6(2), 206-215.

ธีระ รุญเจริญ และคณะ. (2552 : 244). สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ปทุมพร เปียถนอม.(2563). ภาวะผู้นำทางการศึกษายุคการแทนที่ด้วยสิ่งใหม่กับทิศทางการศึกษาไทย. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยนครพนม , 10(3), 115-123.

รัน ธีรัญญ์. (2558).กระบวนกรในบทบาทผู้ให้คำปรึกษา.สืบค้น 11 พฤศจิกายน 2565, จาก https://www.runwisdom.com/2016/04/facilitator-as-counselor/

พิชญ์สินี มะโน.(2562). ผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงในยุค DIGITAL DISRUPTION ต่อการศึกษา. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 18(1),1-6.

พัชราภรณ์ ศรีสวัสดิ์.(2564).การดูแลจิตใจโดยการให้คำปรึกษากับผู้ปกครองเด็กพิเศษ. (ออนไลน์). แหล่งที่มา https://youtu.be/ZFTSKrSNneQ. 10 ตุลาคม 2565.

พระมหาสมบูรณ์สุธมฺโม (ทองแก้ว) (2557).บทบาทของผู้บริหารในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา.วารสารครุ ศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, 1(1), 89-102.

พระอนันตชัย อภินนฺโท (ขันโพธิ์น้อย). (2561). การให้คำปรึกษาแบบไม่นำทาง.วารสารพุทธจิตวิทยา, 3(2),

-13.

วจี ปัญญาใส. (2560).การพัฒนาทักษะการให้คำปรึกษากลุ่มของครูในโรงเรียนโครงการกองทุนการศึกษา จังหวัดอุตรดิตถ์ .วารสารดุษฎีบัณฑิตทางสังคมศาสตร์, 7(2), 27-43.

สุจิตรา โอสถอภิรักษ์ สาริศา เจนเขว้า เสน่ห์ ฎีกาวงค์ จันทร์ทิพย์ ทวีสินธิสุทธิ์.(2565). การบริหารการจัดการเรียนรู้ในยุค Digital Disruption. วารสารวิชาการสถาบัน วิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 8(1), 74-84.

สงบ อินทรมณี. (2562). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการจัดการและ เทคโนโลยีอีสเทิร์น,16(1), 353-360.

สำนักงานนวัตกรรมแห่งชาติ (องค์การมหาชน).2565. ห้องเรียน AR การศึกษาที่เปิดโลกแห่งจินตนาการ. แหล่งที่มา https://www.nia.or.th/AR. 16 ธันวาคม 2565

เอกชัย กี่สุขพันธ์. (2559). การบริหารสถานศึกษายุคดิจิทัล (School Management in Digital Era).สืบค้น 10 ตุลาคม 2565, จาก https://www.trueplookpanya.com/education/content/52232.

https://www.runwisdom.com/2016/04/facilitator-as-counselor. 20 ตุลาคม 2565.