ทัศนคติต่อผลิตภัณฑ์สีเขียว ความตั้งใจเปิดรับการสื่อสารการตลาด ที่ส่งผลต่อพฤติกรรมในการซื้อผลิตภัณฑ์สีเขียวของนักศึกษาจีน ที่หอพักในมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับพฤติกรรมในการซื้อผลิตภัณฑ์สีเขียวของนักศึกษาจีนที่พักหอพักในมหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ความสัมพันธ์ระหว่างทัศนคติสีเขียวในการซื้อผลิตภัณฑ์กับพฤติกรรมสีเขียวในการซื้อสินค้า ความสัมพันธ์ระหว่างความตั้งใจเปิดรับการสื่อสารการตลาดที่มีผลต่อพฤติกรรมในการซื้อผลิตภัณฑ์สีเขียว และทำนายสมการความสัมพันธ์ของทัศนคติต่อผลิตภัณฑ์สีเขียว ความตั้งใจเปิดรับการสื่อสารการตลาด และพฤติกรรมในการซื้อผลิตภัณฑ์สีเขียว โดยทำการสุ่มมาเป็นตัวอย่างจากการคำนวณด้วยสูตรของ Cochran และทำการเก็บข้อมูลจากกลุ่มตัวอย่างโดยใช้แบบสอบถามได้ 350 คน นำมาวิเคราะห์สหสัมพันธ์เพื่อวัดความสัมพันธ์ของตัวแปร พยากรณ์โดยใช้สมการถดถอย ผลการวิจัยพบว่า 1) ระดับพฤติกรรมในการซื้อผลิตภัณฑ์สีเขียวของกลุ่มที่ศึกษาอยู่ในระดับมาก 2) ค่าสหสัมพันธ์ระหว่างทัศนคติสีเขียวในการซื้อผลิตภัณฑ์กับพฤติกรรมสีเขียวในการซื้อสินค้า มีค่าเท่ากับ 0.814 3) ค่าสหสัมพันธ์ระหว่างความตั้งใจเปิดรับการสื่อสารจากผู้ขายกับพฤติกรรมในการซื้อผลิตภัณฑ์สีเขียวมีค่าเท่ากับ 0.755 และ 4) สมการความสัมพันธ์ของทัศนคติต่อผลิตภัณฑ์สีเขียว ความตั้งใจเปิดรับการสื่อสารการตลาดและพฤติกรรมในการซื้อผลิตภัณฑ์สีเขียวคือ พฤติกรรมในการซื้อผลิตภัณฑ์สีเขียวอยู่ที่ -0.18 + 0.931 ทัศนคติต่อผลิตภัณฑ์สีเขียวอยู่ที่ + 0.995 ของความตั้งใจเปิดรับการสื่อสารการตลาด
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
- บทความหรือข้อคิดเห็นใดๆ ในวารสารคุณภาพชีวิตกับกฎหมายเป็
- กองบรรณาธิการไม่สงวนสิทธิ์
เอกสารอ้างอิง
ศูนย์คอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. (2024). ปรัชญา วิสัยทัศน์ พันธกิจ. Retrieved October 8, 2024, from https://www.vru.ac.th/philosophy-vision-mission/
Ajzen I., Fishbein M. (1991). The theory of planned behavior. Organizational behavior and human decision Processes, 50(2), 179-211.
Blackwell R. D., Miniard P. W., Engel J. F. (2001). Consumer behavior 9th. South-Western Thomas Learning. Mason, OH.
Cochran W. G. (1977). Sampling Techniques (3rd ed.). John Wiley & Sons.
Correia E., Sousa S., Viseu C., Larguinho M. (2023). Analysing the influence of green marketing communication in consumers’ green purchase behaviour. International Journal of Environmental Research and Public Health, 20(2), 1356-1373.
https://doi.org/10.3390/ijerph20021356.
Dodds B. W., Monroe K. B., Grewal D. (1991). Effect of price, brand, and store. information on buyer’s product evaluation. Journal of Marketing Research, 28(3), 307-326.
Gifford R., Sussman R. (2012). Environmental attitudes. In S. D. Clayton (Ed.), The Oxford handbook of environmental and conservation psychology (pp. 65–80). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199733026.013.0004.
Herman L. E., Ida Bagus N. U., Farida N. (2021). Young generation and environmental friendly awareness: Does it the impact of green advertising?. Verslas : Teorija Ir Praktika, 22(1), 159-166. https://doi.org/10.3846/btp.2021.12417.
Hunt T, Ruben D. (1993). Mass Communication: Producers and Consumers. Harper Collins College Publishers.
Kalafatis S. P., Pollard M., East R., Tsogas M. H. (1999). Green marketing and Ajzen's theory of planned behaviour: A cross-market examination. Journal of Consumer Marketing, 16(5), 441–460. https://doi.org/10.1108/07363769910289550.
Kotler P., Armstrong G. (2018). Principles of Marketing. 17th edition, Pearson Education.
Rahmi D. Y., Rozalia Y., Chan D. N., Anira Q., Lita R. P. (2017). Green Brand Image Relation Model, Green Awareness, Green Advertisement, and Ecological Knowledge as Competitive Advantage in Improving Green Purchase Intention and Green Purchase Behavior on Creative Industry Products. Journal of Economics, Business & Accountancy Ventura, 20(2), 177-186. doi:10.14414/jebav.v20i2.1126.
Riskos K., Paraskevi (Evi) Dekoulou, Mylonas N., Tsourvakas G. (2021). Ecolabels and the Attitude–Behavior relationship towards green product purchase: A multiple mediation model. Sustainability, 13(12), 6867-6889. https://doi.org/10.3390/su13126867.
Ugulu I. (2013). Confirmatory factor analysis for testing validity and reliability of traditional knowledge scale to measure university students' attitudes. Educational Research and Reviews, 8(16), 1399-1480.
