การให้ความหมายความรุนแรงในโลกออนไลน์: กรณีศึกษานิสิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความเรื่อง “การให้ความหมายความรุนแรงในโลกออนไลน์: กรณีศึกษานิสิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย” เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ มีวัตถุประสงค์ 1. เพื่อศึกษาการให้ความหมายความรุนแรงในโลกออนไลน์ของนิสิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย และ 2. เพื่อศึกษาความหมายความรุนแรงในโลกออนไลน์ที่เกิดจากประสบการณ์ของนิสิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยแต่ละเพศสภาพ ผู้ให้ข้อมูลสำคัญเป็นนิสิตจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย จำนวน 21 คน อายุระหว่าง 18-23 ปี ทุกเพศ โดยเก็บรวบรวมข้อมูลผ่านการสัมภาษณ์ออนไลน์ และนำข้อมูลมาจัดกลุ่มและใช้วิธีวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า นิสิตจุฬาฯ มีการให้ความหมายความรุนแรงในโลกออนไลน์ที่เกี่ยวข้องกับการแสดงออกของคำพูด หรือการกระทำที่ส่งผลต่อความรู้สึกและอารมณ์ของบุคคล การทำให้บุคคลเสื่อมเสียชื่อเสียง และการล่วงละเมิดความเป็นส่วนตัว นอกจากนี้ ผลการวิจัยยังแสดงให้เห็นว่านิสิตจุฬาฯ แต่ละเพศ ยังได้รับประสบการณ์ความรุนแรงในโลกออนไลน์ที่ต่างกัน โดยสรุปการวิจัยนี้ให้ต้องการชี้ให้เห็นถึงการศึกษาเบื้องต้นที่จะเป็นองค์ความรู้พื้นฐาน สำหรับนักวิจัยที่ต้องการออกแบบ สำรวจ และสร้างความเข้าใจในเชิงลึกเกี่ยวกับความรุนแรงในโลกออนไลน์ในกลุ่มเยาวชนไทยกลุ่มต่าง ๆ ในอนาคต เพื่อนำมาพัฒนาแก้ไขป้องกันปัญหาความรุนแรงในโลกออนไลน์ได้ทันต่อยุคสมัย
Article Details
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
เอกสารอ้างอิง
Council of Europe. (n.d.). Cyberviolence. Retrieved November 16, 2020, from https://www.coe.int/en/web/cybercrime/cyberviolence#{%2250020850%22:[1]}
David-Ferdon, C., & Hertz, M. F. (2007). Electronic Media, Violence, and Adolescents: An Emerging Public Health Problem. The Journal of Adolescent Health, 41(6 Suppl 1), S1–S5. DOI: 10.1016/j.jadohealth.2007.08.020
Hinduja, S., & Patchin, J. W. (2020). Bullying Cyberbullying and LGBTQ Students. Cyberbullying Research Center. Retrieved May 24, 2021, from https://cyberbullying.org/bullying-cyberbullying-sexual-orientation-lgbtq.pdf
Intarajit, O., & Karinchai, N. (1999). Domestic Violence Against Thai Women & Children: A Hotline Psychological Study. (n.p.): Pokklao Printing.
Mackenzie, W. J. M. (1975). Power, Violence, and Decision. England: Penguin Books.
Patton, D. U., Eschmann, R. D., & Butler, D. A. (2013). Internet Banging: New Trends in Social Media, Gang Violence, Masculinity, and Hip Hop. Computers in Human Behavior, 29(5), A54–A59.
Thianthai, C. (2018). What Does Social Media have to do with Health? A Case study of Bangkok Youths. International Journal of Adolescence Medicine and Health (IJAMH), 33(1). https://doi.org/10.1515/ijamh-2018-0058
Thianthai, C. (2020). Effects of Online Social Media on Thai Social and Cultural Changes from an Anthropologist’s Perspective. Faculty of Political Science, Chulalongkorn University.
Vandebosch, H., & Van Cleemput, K. (2008). Defining Cyberbullying: A Qualitative Research into the Perceptions of Youngsters. Cyberpsychology & Behavior, 11(4), 499-503. DOI: 10.1089/cpb.2007.0042
Web Foundation. (2021). How Online Gender-based Violence Affects the Safety of Young Women and Girls. Web Foundation. Retrieved May 19, 2021, from https://webfoundation.org/2021/03/how-online-gender-based-violence-affects-the-safety-of-young-women-and-girls/
World Health Organization [WHO] (2002). World report on violence and health. Geneva: World Health Organization.
