การเรียนรู้และการจัดการความรู้ของชุมชนกองทุนแม่ของแผ่นดินในกรุงเทพมหานคร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษากระบวนการเรียนรู้และการจัดการความรู้ ของชุมชนกองทุนแม่ของแผ่นดินในกรุงเทพมหานคร และเพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาสู่การเป็นศูนย์เรียนรู้ชุมชนกองทุนแม่ของแผ่นดิน ดำเนินการวิจัยใน 6 ชุมชนต้นแบบ ของสำนักงานป้องกันและปราบปรามยาเสพติดกรุงเทพมหานคร ใช้การวิจัยเชิงคุณภาพ โดยการสัมภาษณ์กลุ่ม การสัมภาษณ์เชิงลึก จากผู้ให้ข้อมูลรวม 215 คน ที่เป็นคณะกรรมการกองทุนแม่ คนในชุมชนและภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้อง ดำเนินการวิจัยตั้งแต่เดือนมิถุนายน-ตุลาคม 2561 ผลการวิจัยพบว่า ชุมชนมีกระบวนการเรียนรู้และจัดการความรู้ ดังนี้ 1. การบูรณาการองค์ความรู้ด้านการป้องกันแก้ไขปัญหายาเสพติดและองค์ความรู้อื่นที่ช่วยพัฒนาคุณภาพชีวิตคนในชุมชน 2. ผู้นำชุมชนและคณะกรรมการฯ มีการเรียนรู้ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้และพัฒนาตนเอง 3.การเรียนรู้จากการสังเกตตัวแบบในชุมชนและการสร้างภูมิคุ้มกันในเยาวชน 4. การมีเครือข่ายทางสังคม 5. การนำทุนทางสังคมและอัตลักษณ์ชุมชนมาใช้ในการเรียนรู้และการจัดการความรู้ ผลการวิจัยด้านแนวทางการพัฒนาสู่การเป็นศูนย์เรียนรู้ ควรพัฒนาเป็นศูนย์เรียนรู้ที่แสดงให้เห็นสภาพการทำงานจริงในชุมชน และเป็นศูนย์เรียนรู้ที่ให้ความรู้หลากหลายตามอัตลักษณ์ของแต่ละศูนย์เรียนรู้
Article Details
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
เอกสารอ้างอิง
Bandura, A. (1986). Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory. New Jersey: Prentice-Hall.
Chailert, B., Tongma, W., Raksathip, R., & Temdee, P. (2013). Development of a Knowledge Management System in Community Tourism in Pong Yaeng Subdistrict, Mae Rim District, Chiang Mai Province. Chiang Mai: Faculty of Tourism Development, Maejo University.
Chaopraeknoi, U. (2019). Development of Networking Capability for Drugs Prevention of “Mother of the Nation Fund for Drugs Control” in Krathumbaen, Samutsakhon. Saint John’s Journal, 22(30), 86-102.
Community Development Department. (2012). Guidelines for the Operation of the National Mother Village Fund Communities. Bangkok: Community Development Department, Ministry of Interior.
Community Development Department. (2016). Community Knowledge Management Manual. Community Strengthening Office. Bangkok: Community Development Department, Ministry of Interior.
Gulasirima, R., Prapaspong, T., & Suwanampa, N. (2016). Practical Guidelines to Knowledge Management Using the Network of Community’s Learning Sources in Khokkotao Subdistrict, Muang District, Suphanburi Province. SDU Research Journal, 12(1), 155-170.
Injun, S. (2017). The Management of Drug’s Preventive and Corrective Measures with the Land’s Mother Fund: The Case of Model Village in Samut Sakhon Province. Journal of MCU Social Science Review, 6(2), 241-254.
Khammanee, T. (2002). Pedagogical Science: Knowledge for Effective Teaching and Learning Management. Bangkok: Chulalongkorn University.
Mahidol University (2018). Knowledge Management. Retrieved October 27, 2017, from
https://do.eg.mahidol.ac.th/km61/index.php/kmwhat
Nakornthap, S. (1996). Education and Research for Thailand Development: Education for Sustainable Development. Bangkok: Thailand Research Fund.
National Drug Prevention and Suppression Center. (2016). Prevention and Troubleshooting Action Plan Addictive year 2016. Bangkok: National Drug Prevention and Suppression Center.
Pakvipas, P., & Pongwiritthon, R. (2015). Guideline of Developing Community Capacity for Healthy City: A Case Study of Doi Phu Meun. Journal of Community Development Research (Humanities and Social Sciences), 8(1), 108-121.
Potiwan, P. (2014). Community Potential in Drug Prevention management. Rethink Social Development for Sustainability in ASEAN Community (Pp. 300-305). Khon Kaen University: Research and Technology Transfer Division.
Siriboon, S. (2019). Lessons Learned in Solving Drug Problems, a Case Study of the Mother Land Fund, Nakhon Luang District, Phra Nakhon Si Ayutthaya Province(Master of Political Science, Program Interdisciplinary Branch for Local Development). Ramkhamhaeng University.
Thongrassamee Aarnes, R., Prapaspong, T., & Suwanampa, N. (2018). A Study of Participatory Learning Organization Conditions for Community Enterprise Development in Bangpli District, Samutprakan Province. Journal of Community Development Research (Humanities and Social Sciences), 11(3), 65-80.
Tonsri, W., Sutthisa, C., & Ratanasuteerakul, K. (2014). Social Capital and Cultural Capital of the Khmer ethnic and the Prevention and Solutions Drug Problems in the Community. Research and Development Journal Buriram Rajabhat University, 9(1), 93-103.
Varavitpinit, S., Boonkoum, W., & Sungrugsa, N. (2017). The Model Development of Phetchburi City Follows Philosophy Trend of the Sufficient Economy. Veridian E-Journal, Silpakorn University, 10(2), 1657-1674.
Walaisatien, P. (2006). Community Learning Process and Knowledge Management. Bangkok: Thammasat University.
