การสร้างสำนึกพลเมืองของนักเรียนในจังหวัดลพบุรี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจในความหมายของพลเมืองในระบอบประชาธิปไตย 2) ให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจในความหมายของนโยบายสาธารณะ กระบวนการกำหนดนโยบายสาธารณะ และการนำนโยบายไปปฏิบัติ และ 3) ให้ผู้เข้าอบรมมีความรู้ความเข้าใจในกระบวนการสร้างความเป็นพลเมือง และนำไปใช้ในการแก้ไขปัญหาชุมชนแบบมีส่วนร่วมได้ โดยเป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนที่เข้าอบรมโครงการสร้างสำนึกพลเมืองขององค์การบริหารส่วนจังหวัดลพบุรี ประจำปีงบประมาณ 2563 จำนวน 264 คน เครื่องมือที่ใช้ในเก็บรวบรวมข้อมูล คือแบบประเมินความรู้ความเข้าใจของผู้เข้าอบรม วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า 1. นักเรียนที่เข้าอบรมการสร้างจิตสำนึกพลเมือง มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการความหมายของพลเมือง คิดเป็นร้อยละ 80 2. นักเรียนที่เข้าอบรมการสร้างจิตสำนึกพลเมือง มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับนโยบายสาธารณะ กระบวนการกำหนดนโยบายสาธารณะ และการนำนโยบายไปปฏิบัติ คิดเป็นร้อยละ 70 และ 3. นักเรียนที่เข้าอบรมการสร้างจิตสำนึกพลเมือง มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกระบวนการสร้างความเป็นพลเมือง และนำไปใช้ในการแก้ไขปัญหาชุมชนแบบมีส่วนร่วมได้ คิดเป็นร้อยละ 80
Article Details
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
เอกสารอ้างอิง
King Prajadhipok’s Institute. (2015). Public Administration and the Creation of Good Governance. Bangkok: King Prajadhipok’s Institute.
Kowtrakul, S. (2016). Educational Psychology (12th ed.). Bangkok: Chulalongkorn University.
Office for National Education Standards and Quality Assessment (Public Organization). (2014). Third Round of Quality Assessment Report (2009-2013) Basic Education Level. Bangkok: Author.
Paiboonthitipornchai, P. (2010). The Study of Good Citizenship of Students of Bang Bua Thong Commercial School, Nonthaburi(Master of Arts, Public and Private Management). Silpakorn University.
Pharcharuen, W. (2018). Characteristics of Good Citizenship in a Democratic Society of Students in Maejo University. MBU Education Journal: Faculty of Education Mahamakut Buddhist University, 6(1), 148-161.
Pornputtipong, W., Sukitjakorn, S., Thognaram, D. (2015). Perception of Good Citizenship Among Youth in Bangkok Area. Veridian E-Journal, Silpakorn University, 8(1), 1331-1339.
Prasomphet, S. (2020). Deputy Chief Executive of the PAO Lopburi. Interview, April 18, 2020.
Satararuji, K. (2008). The Lessons Learned from the Youths’ Group Communication Process Regarding Public Consciousness. Bangkok: Dhurakij Pundit University.
Satayanurak, S., & Tantisunthorn, T. (2012). The Thai Way and the Enhancement of Thai Citizenship. In the summary of the 13th King Prajadhipok’s Institute Conference of the Year 2011 on the topic of being Citizens and the Future of Thai Democracy, 4. Nonthaburi: King Prajadhipok’s Institute.
Surakitbowon, S., & Pengsawat, W. (2011). A Model of Effectiveness Development Management on Academic Affairs in Small Schools under the Office of Basic Education Commission. Sakon Nakhon Rajabhat University Journal, 3(6), 13-33.
Suksom, A. (2010). Public Consciousness Development for Communities. Bangkok: Dhurakij Pundit University.
Tantisunthorn, T. (2011) Citizenship Education. Bangkok: Educational Policy Institute.
Tiyao, B., Valaisathien, P., & Harmontree, W. (2019). Volunteer Spirit Movement: The Socialization of Youth Self-Development in Bangkok Metropolitan Region. Journal of MCU Peace Studies, 7(Sup), S67-S78.
Viphatphumiprathes, T. (2013). Democratic Citizenship of Dhurakij Pundit University Students (Research report). Dhurakij Pundit University.
Uwanno, B. (2010). People’s Participation in Public Policy Process. Nonthaburi: King Prajadhipok’s Institute.
