การศึกษาแนวทางการแก้ไขปัญหาสถานะความสัมพันธ์ของมหาวิทยาลัย ในกำกับของรัฐตามมาตรการกลไกความคุ้มครองเสรีภาพทางวิชาการ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
อาจารย์ของมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐ มีความสัมพันธ์ตามข้อบังคับ ระเบียบ ประกาศ คำสั่ง หรือสัญญา โดยอำนาจของสภามหาวิทยาลัยตามกฎหมายจัดตั้งมหาวิทยาลัย แต่ขาดกฎหมายกลางหรือมาตรฐานการคุ้มครองสิทธิที่ไม่ต่ำกว่ากฎหมายคุ้มครองแรงงาน ส่งผลต่อการคุ้มครองเสรีภาพทางวิชาการของอาจารย์ที่ต้องปฏิบัติตามสัญญาจ้างในการจัดทำบริการสาธารณะด้านการศึกษา การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาแนวคิด ทฤษฎี และกฎหมายเกี่ยวกับการคุ้มครองเสรีภาพทางวิชาการ การบริหารงานบุคคล การบริการสาธารณะ และหลักธรรมา ภิบาล ที่ส่งผลกระทบต่อการมีเสรีภาพทางวิชาการ เป็นการศึกษาวิจัยเชิงคุณภาพเกี่ยวกับการศึกษามาตรการกลไกการคุ้มครองเสรีภาพทางวิชาการของอาจารย์ของมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐในประเทศไทยและต่างประเทศ และเสนอแนะแนวทางการแก้ไขปัญหา โดยใช้วิธีการวิจัยเชิงเอกสารและสังเคราะห์งานวิจัย จากการศึกษาพบว่ามหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐเป็นนิติบุคคลในทางกฎหมายมหาชน บริหารงานอิสระโดยไม่มี “แนวทาง” หรือ “มาตรฐานขั้นต่ำ” ที่ชัดเจน เมื่อเปรียบเทียบกับต่างประเทศที่สถานะของอาจารย์ได้รับมาตรฐานความคุ้มครองและให้การมีส่วนร่วมของคณาจารย์ที่ชัดเจน ผู้วิจัยเห็นว่าประเทศไทยจึงควรมีกฎหมายกลางคุ้มครองสถานะของอาจารย์ของมหาวิทยาลัยในกำกับของรัฐเพื่อกำหนดความชัดเจนเกี่ยวกับมาตรการกลไกคุ้มครองเสรีภาพทางวิชาการ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ทัศนะและความคิดเห็นที่ปรากฏในวารสาร ถือเป็นความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความนั้น และไม่ถือเป็นทัศนะและความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ
เอกสารอ้างอิง
Barendt, E.M. (2010). Academic Freedom and the Law: A Comparative Study. Hart Pub.
Burr, R. B. (1967). Management Development. In Robert L. Craig and Lester R. Bittel (Eds.), Training and Development Handbook. McGraw-Hill.
De Laubadere, A., & Venezia, J-C. (1997). Traité de droit administratif t.3 (6th ed.). L.G.D.J.
Grealy, L., & Laurie, T. (2017). Higher Degree Research by Numbers: Beyond the Critiques of Neo-liberalism. Higher Education Research & Development, 36(3), 458-471. DOI:10.1080/07294360.2017.1288710
Guglielmi, G. J. (1994). Introduction au droit des services publics. Droit et Société. https://www.persee.fr/docAsPDF/dreso_0769-3362_1995_num_ 29_1_1703_t1_0231_0000_2.pdf
Hénard, F., & Mitterle, A. (2010). Governance and Quality Guidelines in Higher Education. A Review on Governance Arrangements and Quality Assurance Guidelines. OECD. http://www.oecd.org/education/imhe/46064461.pdf
Kittleson, J. A. (2016). Luther the Reformer: The Story of the Man and His Career (2nd ed.). Fortress.
Kommers, D.P., & Miller, R. A. (2012) The Constitutional Jurisprudence of the Federal Republic of Germany (3rd ed., Revised and expanded). Duke University Press.
Lewis, D., & Sargeant, M. (2009). Essentials of Employment Law (10th ed.). Chartered Institute of Personnel and Development (CIPD).
Lockton, D.J. (1999). Employment Law. Macmillan International Higher Education.
Schimank, U. (2005). ‘New Public Management’ and the Academic Profession: Reflections on the German Situation. Minerva, 43, 361–376. https://doi.org/10.1007/s11024-005-2472-9
Searle, J.R. (1972). The Campus War: A Sympathetic Look at the University in Agony. Penguin.
Taylor, R. (2017). The Future of Employment Relation. (Swindon) Economic and Social Research Council. http//www.esrc.ac.uk_images/future_of_employment_relations_tcm8-13553.pdf
Weber, M., Gerth, H.H., & Mills, C.W., Eds. (1946). From Max Weber: Essays in Sociology; Oxford University Press.
Veit, F. (1937). Academic Freedom in Germany Before and After 1933 “Under the Republic of Weimar and under Hitler”. Peabody Journal of Education, 15(1), 36-44. https://www.jstor.org/stable/1487517
