ปัญหาการใช้วิภัตติปัจจัยเชื่อมประโยคเงื่อนไขภาษาเกาหลี ของผู้เรียนชาวไทย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาการใช้วิภัตติปัจจัยเชื่อมประโยคเงื่อนไขในภาษาเกาหลีของผู้เรียนชาวไทยในด้านวากยสัมพันธ์และการแบ่งความหมาย โดยศึกษาข้อแตกต่างระหว่างวิภัตติปัจจัยเชื่อมประโยคเงื่อนไข “-(으)면(eumyeon)” และ “-거든(geodeun)” กับคำสันธานเชื่อมประโยคเงื่อนไขในภาษาไทยคำว่า “ถ้า” กับ “แม้” จากการเปรียบเทียบพบว่า “-(으)면(eumyeon)” และ “-거든(geodeun)” มีข้อจำกัดทางวากยสัมพันธ์ ขณะที่คำสันธานในภาษาไทยไม่มีข้อจำกัดเหล่านี้ นอกจากนี้คำว่า “แม้” ยังสามารถใช้ได้ทั้งในเชิงเงื่อนไขและความหมายอื่น ในขณะที่ “-(으)면(eumyeon)” และ “-거든(geodeun)” ใช้ในเชิงเงื่อนไขเท่านั้น ผลการวิเคราะห์การใช้วิภัตติปัจจัยแสดงเงื่อนไขในภาษาเกาหลีของผู้เรียนชาวไทยจากคลังข้อมูลภาษาเกาหลีและข้อผิดพลาดพบว่า 1) ผู้เรียนใช้เฉพาะวิภัตติปัจจัยแสดงเงื่อนไขที่มีข้อจำกัดด้านวากยสัมพันธ์น้อยและไม่สอดคล้องกับระดับภาษาของผู้เรียน 2) การเติมวิภัตติปัจจัย “-(으)면(eumyeon)” ผิดพลาด 3) สะกดคำวิภัตติปัจจัย “-(으)면(eumyeon)” ผิดพลาด 4) การใช้ “-(으)면(eumyeon)” แทน “-아도(ado)” อันเกิดจากความแตกต่างด้านวากยสัมพันธ์ และมีความสับสนในการแบ่งแยกความหมายของคำสันธาน “ถ้า” กับ “แม้”
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
จิราพร โชติเธียระวงศ์. (2524). การศึกษาเปรียบเทียบการใช้คำสันธานในสมัยสุโขทัย อยุธยา กับสมัยปัจจุบัน. วิทยานิพนธ์อักษรศาสตรบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
เทพี พันธุเมธา. (2529). การใช้สันธานในสมัยรัตนโกสินทร์. วิทยานิพนธ์อักษรศาสตรบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
นววรรณ พันธุเมธา. (2559). ไวยากรณ์ไทย. พิมพ์ครั้งที่ 8. กรุงเทพมหานคร: โครงการเผยแพร่ผลงานวิชาการ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พัชรินทร์ ดวงศรี. (2537). ประโยคเงื่อนไขเพื่อยืนยันในภาษาไทย. วิทยานิพนธ์อักษรศาสตรมหาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2564). หนังสืออุเทศภาษาไทย ชุดบรรทัดฐานภาษาไทย เล่ม 3 ชนิดของคำ วลี ประโยคและสัมพันธสาร. กรุงเทพมหานคร: สถาบันภาษาไทย กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานราชบัณฑิตยสภา. พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. [Online]. เข้าถึงได้จาก : https://dictionary.orst.go.th. 2554.
อภิชญา แก้วอุทัย. (2562). คำเชื่อมในภาษาไทยถิ่นใต้ การศึกษาเชิงประวัติ. วิทยานิพนธ์อักษรศาสตรบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Bak Sungyun. (2007). Concession and Condition. The Discourse and Cognitive Linguistics Society. 14(1): 63-84.
Jang Yohan. (2007). Remarks on The Extended Sentence. The Society of Poetics & Linguistics, 14: 191-220.
Jitsiraphan Srisuraramanee. (2014). A Study of Thai Learner’s Error on the Korean Conjunctive Ending. (Master’s thesis, Sangmyung University). https://docviewer.nanet.go.kr/reader/viewer
Kim, J. S. (2017). A Summary of the International Standard Curriculum for Korean Language (Research). National Institute of Korean Language.
Lee, I. S. et al. (2005). Korean Language. Shingumunhwasa.
Nam, K. SH. et al. (2019). The Standard Korean Grammar. Munhwasa.
National Institute of Korean Language. Korean Learners’ Corpus. [Online] Available : https://kcorpus.korean.go.kr. 2015
Seo Jungsoo. (2013). Korean Grammar. Seoul: Jibmoondand Press.
Sinaroj, N. and Lee, K. Y. (2022). A Contrastive Study on Korean Conditional Connective Endings and Thai Correspondence expressions. Journal of the Research Society of Language and Literature. 114(Winter): 63–88.
Yoon Pyeong hyeon. (2005). Korean Connective Endings. Seoul: Pagijong Press.
