Problem in the Use of Korean Conditional Connective Endings by Thai Learners
Main Article Content
Abstract
This study aimed to investigate the problems encountered by Thai learners in the use of Korean conditional connective endings, focusing on syntactic constraints and semantic distinctions. The study examined the difference between the Korean conditional connective endings “-(eu)myeon” and “-geodeun” and the Thai conjunctions “thâa, mée”. The study conducted in terms of syntactic relations and the meaning of the respective conjunctions and endings. The contrastive analysis revealed that the Korean endings “-(eu)myeon” and “-geodeun” are subject to syntactic constraints, whereas Thai conditional conjunctions do not exhibit such restrictions. In addition, the Thai word “mée” can be used not only to express conditional meaning but also to convey other semantic meanings, while “-(eu)myeon” and “-geodeun” are limited to conditional usage only. The error analysis of Thai learners’ use of Korean conditional connective endings showed the following errors: (1) Thai learners tend to use only conditional endings with fewer syntactic restrictions, and such usage did not correspond to their language proficiency levels. (2) incorrect use of the connective ending “-(eu)myeon”. (3) incorrect spelling of the connective ending “-(eu)myeon”. (4) use of “-(eu)myeon” in place of “-ado”. These errors were caused by differences in syntactic structure and confusion in distinguishing the meanings of the Thai conjunctions “thâa” and “mée.”
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
จิราพร โชติเธียระวงศ์. (2524). การศึกษาเปรียบเทียบการใช้คำสันธานในสมัยสุโขทัย อยุธยา กับสมัยปัจจุบัน. วิทยานิพนธ์อักษรศาสตรบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
เทพี พันธุเมธา. (2529). การใช้สันธานในสมัยรัตนโกสินทร์. วิทยานิพนธ์อักษรศาสตรบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
นววรรณ พันธุเมธา. (2559). ไวยากรณ์ไทย. พิมพ์ครั้งที่ 8. กรุงเทพมหานคร: โครงการเผยแพร่ผลงานวิชาการ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พัชรินทร์ ดวงศรี. (2537). ประโยคเงื่อนไขเพื่อยืนยันในภาษาไทย. วิทยานิพนธ์อักษรศาสตรมหาบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2564). หนังสืออุเทศภาษาไทย ชุดบรรทัดฐานภาษาไทย เล่ม 3 ชนิดของคำ วลี ประโยคและสัมพันธสาร. กรุงเทพมหานคร: สถาบันภาษาไทย กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานราชบัณฑิตยสภา. พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. [Online]. เข้าถึงได้จาก : https://dictionary.orst.go.th. 2554.
อภิชญา แก้วอุทัย. (2562). คำเชื่อมในภาษาไทยถิ่นใต้ การศึกษาเชิงประวัติ. วิทยานิพนธ์อักษรศาสตรบัณฑิต จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Bak Sungyun. (2007). Concession and Condition. The Discourse and Cognitive Linguistics Society. 14(1): 63-84.
Jang Yohan. (2007). Remarks on The Extended Sentence. The Society of Poetics & Linguistics, 14: 191-220.
Jitsiraphan Srisuraramanee. (2014). A Study of Thai Learner’s Error on the Korean Conjunctive Ending. (Master’s thesis, Sangmyung University). https://docviewer.nanet.go.kr/reader/viewer
Kim, J. S. (2017). A Summary of the International Standard Curriculum for Korean Language (Research). National Institute of Korean Language.
Lee, I. S. et al. (2005). Korean Language. Shingumunhwasa.
Nam, K. SH. et al. (2019). The Standard Korean Grammar. Munhwasa.
National Institute of Korean Language. Korean Learners’ Corpus. [Online] Available : https://kcorpus.korean.go.kr. 2015
Seo Jungsoo. (2013). Korean Grammar. Seoul: Jibmoondand Press.
Sinaroj, N. and Lee, K. Y. (2022). A Contrastive Study on Korean Conditional Connective Endings and Thai Correspondence expressions. Journal of the Research Society of Language and Literature. 114(Winter): 63–88.
Yoon Pyeong hyeon. (2005). Korean Connective Endings. Seoul: Pagijong Press.