กระบวนการเกิดคำรูปเดียวกันต่างหมวดคำ : กรณีศึกษาคำรูปเดียวกันที่จัดให้อยู่ในหมวดคำนามกับหมวดคำกริยาในภาษาไทย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา1) กระบวนการเกิดคำรูปเดียวกันที่จัดให้อยู่ในหมวดคำนามกับหมวดคำกริยา 2) ความสัมพันธ์ระหว่างคำรูปเดียวกันต่างหมวดคำกับคำหลายความหมาย โดยใช้วิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ การรวบรวมคำที่ถูกระบุชนิดคำเป็นคำนามด้วยอักษรย่อ น.และคำกริยาด้วยอักษรย่อ ก.จากพจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ.2554 เป็นวัตถุข้อมูล ผลการวิจัยพบว่าคำรูปเดียวกันต่างหมวดคำเกิดจากกระบวนการจัดประเภทหมวดคำที่มีพลวัตซึ่งได้รวมถึง การจำแนกหมวดคำในฐานะจุดเริ่มต้น การแปลงหมวดคำในฐานะสภาวะระหว่างกลาง และการเกิดคำรูปเดียวกันต่างหมวดคำในฐานะจุดสิ้นสุดในขณะเดียวกันก็จะเป็นจุดเริ่มต้นของกระบวนการจัดประเภทหมวดคำในรอบใหม่ที่ถัดไป คำหลายความหมายกับคำรูปเดียวกันต่างหมวดคำ มีความเชื่อมโยงกันอย่างแน่นแฟ้น สรุปได้ว่า คำหลายความหมายอาจจะไม่เป็นคำรูปเดียวกันที่ต่างหมวดคำ แต่คำรูปเดียวกันต่างหมวดคำแน่นอนว่าจะเป็นคำหลายความหมาย คำหลายความหมายเป็นพื้นฐานที่สำคัญในการเกิดคำรูปเดียวกันต่างหมวดคำ ส่วนคำที่มีความหมายอย่างเดียวไม่อาจเป็นคำรูปเดียวกันต่างหมวดคำ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
จิรัชยา ประทีปโชติพร. (2565). วิจัยเชิงคุณภาพทางการศึกษา.วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มมร.วิทยาเขตอีสาน, 3(2), 109-114.
นววรรณ พันธุเมธา.(2549). ไวยากรณ์ไทย. โครงการเผยแพร่ผลงานวิชาการ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ปราณี กุลละวณิชย์. (2544). ภาษาทัศนา. เอเชียเพรส.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2556). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. ราชบัณฑิตยสถาน.
วรรณภา สรรพสิทธิ.(2554). การสลับหน้าที่ระหว่างคำนามกับคำกริยาในภาษาไทย (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย).
อมรา ประสิทธิ์รัฐสินธุ์. (2553). ชนิดของคำในภาษาไทย: การวิเคราะห์ทางวากยสัมพันธ์. สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Creswell, J. W. (2013). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches (3rd ed.). SAGE Publications.
Fillmore, C. J. (1968). The Case for Case. In E. W. H. Bach & R. T. Harms (Eds.), Universals in linguistic theory (pp. 1-88). Holt, Rinehart and Winston.
Langacker, R. W. (2008). Cognitive grammar: A basic introduction. Oxford University Press.
Liu Zhengguang. (2006). Decategorization in Language. Shanghai Foreign Language Education Press.
Lv Shuxiang. (1979). Issues in Chinese Grammatical Analysis. The Commercial Press.
Pulleyblank, E. G. (1995). Outline of Classical Chinese Grammar. UBC Press.
Rosch, E. (1975). Cognitive representations of semantic categories. Journal of Experimental Psychology: General, 104(3), 192–233.
Thai National Corpus (2024). TNC: (3rd ed.).https://www.arts.chula.ac.th/ling/tnc3/.
Xing Fukun. (2022). A Study of the Word Class System and Part-of-Speech Tagging of Modern Chinese for Language Engineering. Science Press.
Yuan Yulin. (1995). Family Resemblance of the Word Class Category. Social Sciences in China, (1), 154-170.
Zhu Dexi. (1982). A Lecture on Grammar. The Commercial Press.
