THE DEVELOPMENT OF ONLINE LEARNING BASED ON GAGNE PRINCIPLE WITH EDMODO PROGRAM MS EXCEL SUBJECT FOR SECOND YEAR DIPLOMA STUDENTS IN BUSSINESS COMPUTER FACULTY
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The purpose of this research were to develop online learning base on Gagne Theory with Edmodo program for second year diploma students and to compare the test scores before and after learning with the Edmodo online lesson of the student. The sample consisted of 22 second year diploma students at the Faculty of Business Computer selected by cluster random sampling. The research instruments included an online learning base on Gagne with Edmodo program and a practical test of Microsoft Excel.
The results indicated that the efficiency of online learning base on Gagne Theory with Edmodo program for second year diploma students were higher (93.36/95.45) than the criteria set and the comparison of the test scores before and after learning with Edmodo online lesson the posttest scores were higher than the pretest scores significance at .05 level
Article Details
References
ง 23103 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปี 3 ปีการศึกษา 2557.
2. คณะกรรมการการอาชีวศึกษา. 2545. หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ พุทธศักราช 2545 (ปรับปรุง พ.ศ. 2546). กรุงเทพฯ.
3. คณะกรรมการการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. 2555. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 11 (พ.ศ.2555-2559). กรุงเทพฯ.
4. ชุณหพงศ์ ไทยอุปถัมภ์. 2545. E-Learning .นิตยสาร DVM ปีที่ 3 ฉบับที่ 12 JANUARY-FEBRUARY 2002: 26-28.
5. ถนอมพร เลาหจรัสแสง. 2545. Designing e-Learning หลักการออกแบบและการสร้างเว็บเพื่อการเรียนการสอน กรุงเทพฯ : อรุณการพิมพ์.
6. เปรื่อง กุมุท. 2519. การวิจัยและนวัตกรรมการสอน.กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
7. ไพศาล หวังพานิช. 2536. การวัดผลทางการศึกษา. กรุงเทพ : ไทยวัฒนาพานิช.
8. พิชิต ฤทธิ์จรูญ. 2545. หลักการวัดและประเมินผลการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพมหานคร.
9. พิมพันธ์ เดชะคุปต์ และพเยาว์ ยินดีสุข. 2548. วิธีวิทยาการสอนวิทยาศาสตร์ทั่วไป. กรุงเทพฯ :
พัฒนาคุณภาพวิชาการ จำกัด.
10. มนตรี แย้มกสิกร. 2551. การเลือกใช้เกณฑ์ประสิทธิภาพในงานวิจัยและพัฒนาสื่อการสอน: E1/E2 และ 90/90 Standard. วารสารศึกษาศาสตร์ ปีที 7 ฉบับที 7 (1 ต.ค.2550- ม.ค.2551).
11. มิสปิยะฉัตร์ จันทร์สุวรรณ. 2558. เรื่อง การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ผ่านสื่อสังคมออนไลน์ Edmodo โดยเชื่อมโยงกับ Quest base หน่วยการเรียนรู้เรื่อง Language ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1.
12. ศูนย์เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร. 2554. บทสรุปสําหรับผู้บริหารเรื่องสภาพการประยุกต์ใช้ไอซี ทีเพื่อการศึกษาระดับประถมศึกษารองรับการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง.
13. สมชาย เมืองมูล. 2555. การพัฒนาการเรียนการสอนรายวิชาคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษาด้วยการเรียนรู้โดยใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์บนเว็บไซต์ Edmodo.
14. สมนึก ภัททิยธนี. 2546. การวัดผลการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 4. กาฬสินธุ์. ประสานการพิมพ์.
15. เสริมศักดิ์ วิศาลาภรณ์ และอเนกกุล กรีแสง. 2522. หลักเบื้องต้นของการวัดผลการศึกษา. พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
16. เสาวนีย์ สิกขาบัณฑิต. 2528. การผลิตวัสดุเทคโนโลยีทางการศึกษา กรุงเทพฯ : สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
17. Gagné, Robert M. 1985. The Conditions of Learning and Theory of Instruction 4th edition New York: Holt, Rinehart, and Winston. Xv.
18. Good, Carter V. 1973. Dictionary of Education. New York: McGraw-Hill Book Hannum, W. 19100. Web based instruction lessons. [On-Line]. Available: http://www.soe.unc.edu/edci111/8-100/index_wbi2.htm.
19. Khan, B.H. 1997. Web-based instruction. New Jersey: Educational Technology Publications.
Learning Management System. [on-line]. Available from:
http://computer-edu-training.blogspot.com/2007/07/lms.html
20. Oblinger, D. G., Barone, C. A., and Hawkins, B. L. 2001.Distributed Education and Its Challenges: An Overview. Washington, D.C.: American Council on Education.
