Factors Related to Online Gaming Behavior of Students in Rambhai Barni Rajabhat University Academic Year 2018.
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
A study of factors related to online gaming behavior of student in Rambhai Barni Rajabhat University was a quantitative research. The objective was to study that personal factors, social environment factors, family factors and social factors related to online gaming behavior of student in Rambhai Barni Rajabhat University. The samples were 381 that calculated by Taro Yamane formula. Stratifie random sampling was done to study population by questionnaire. The descriptive statistics, including frequency distribution percentage, mean and standard deviation also the inferential statistics including Chi-square and Pearson’s product moment correlation coefficient.
The results of the study showed that factors related to the online gaming behavior of student in Rambhai Barni Rajabhat University; significant at 0.01, such as personal factors classified by gender (p-value = 0.000), social environment factors, r value was -0.356 (p -value = 0.000) correlates in the opposite direction to online gaming behavior. The family factor, r value was 0.349 (p-value = 0.000). There was a relationship in the same direction with the online gaming behavior. Social factors, r= -0.541 (p-value = 0.000). There was a relationship in the opposite direction to online gaming behavior.
Article Details
References
2. กฤตนัย แซ่อึ้ง และคณะ. 2559. การศึกษาพฤติกรรมการเล่นเกมออนไลน์ของนักศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. รายงานการวิจัย เสนอต่อคณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.
3. โกสินทร์ เตชะนิยม. 2554. ปัจจัยเชิงสาเหตุที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมการติดเกมออนไลน์ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในเขตกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
4. ชาญวิทย์ พรนภดล และคณะ, 2552, การศึกษาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการเล่นเกมในเด็กและวัยรุ่น, เอกสารวิจัย เสนอต่อสำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ.
5. ชาญวิทย์ พรนภดล. ผลกระทบจากการติดเกม. [online]. เข้าถึงได้จาก : http://www1.si.mahidol.ac.th/Healtygamer/faq. 2561
6. ดลฤดี เพชรขว้าง. 2552. ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการติดเกมของเยาวชนในอำเภอเมือง จังหวัดพะเยา สารนิพนธ์. ศษ.ด. (การบริหารการศึกษา), วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี.
7. ปัณณธร ชัชวรัตน์. 2552. ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการเล่นเกมใน เขตอำเภอเมือง จังหวัดพะเยา. วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี.
8. มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมธิราช. การหาช่วงกว้างอันตรภาคชั้น. [online]. เข้าถึงได้จาก : https://sites.google.com/site/chadapornnaruemol01/hnwy-thi-1?tmpl=%2Fsystem%2Fapp%2Ftemplates%2Fprint%2F&showPrintDialog=1. 2548.
9. มาณิตา เทพยา. 2552. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับพฤติกรรมการติดเกมออนไลน์ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นในเขตบางขุนเทียน. วิทยานิพนธ์ปริญญารัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยบูรพา.
10. มัณฑนา ดำรงศักดิ์. 2555. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ต่อการติดเกมคอมพิวเตอร์ในนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา. วารสารสาธารณสุขศาสตร์. 42(ม.ค.-เม.ย.): 65-76.
11. วรรณพักตร์ วิวัฒนวงศา และคณะ. 2551. พฤติกรรมการเล่นเกมคอมพิวเตอร์และปัญหาพฤติกรรมติดเกมของเด็กและวัยรุ่นที่เป็นโรคอ้วน และโรคสมาธิสั้น. วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย. 53 (2): 187-196.
12. โรงเรียนดอยสะเก็ดวิทยาคม. อิทธิพลของสื่อต่อพฤติกรรมสุขภาพและความรุนแรง. [online]. เข้าถึงได้จาก : https://sites.google.com/site/doisaketwittayakomsports/. 2561
13. Anderson, C. A., & Bushman, B. J. 2001. Effects of Violent Video Games on Aggressive Behavior, Aggressive Cognition, aggressive Affect, Physiological Arousal, and Prosocial Behavior: A MetaAnalytic Review of the Scientific Literature. . Psychological Science, 12(September): 353- 359.
14. Bhanthumnavin, D. 2000. Importance of Supervisory Social Support and Its Implications for HRD in Thailand. Psychology and Developing Societies. 12 (2): 155-156.
15. Yamane, Taro. 1973. Statistics: An Introductory Analysis. Third edition. New York: Harper and Row.
