A Model for Academic Administration of Basic School in Rayong , Chanthaburi and Trat Provinces
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were 1) develop a model for academic administration of basic school in Rayong , Chanthaburi and Trat Provinces.
2) present a model for academic administration of basic school in Rayong , Chanthaburi and Trat Provinces. The research procedures consisted as follows:
1) Find basic data 2) Design the model 3) Development model by delphi technique 3 times 4) Check a model for use and 5) Present a model for academic administration of basic school in Rayong, Chanthaburi and Trat Provinces. The sample of 217 administrators of basic school in Rayong , Chanthaburi and Trat Provinces. The statistical devices used for analyzing the data were mean and standard deviation.
The results showed that 1) a model for academic administration of basic school in Rayong , Chanthaburi and Trat Provinces : 1) Development of Local curriculum. 2) Plan of academic 3) Teaching in school 4) Development curriculum in school 5) Development process of learning 6) measurement and evaluation 7) Research for development in school 8) Development and support centre of study 9) Supervision 10) Counseling 11) Development quality assurance 12) Support community for academic 13) Cooperative school and organization 14) Support academic for another 15) Rule about academic
16) Choose the book for learning in school 17) Development instructional media 2) a model for academic administration of basic school in Rayong , Chanthaburi and Trat Provinces all aspects were at high level.
Article Details
References
2. (2551). แนวทางการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาให้คณะกรรมการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษาตามกฎกระทรวง กำหนดหลักเกณฑ์
และวิธีการกระจายอำนาจการบริหาร และการจัดการศึกษา พ.ศ. 2550. กรุงเทพฯ : สำนักงานฯ.
3. กุลฑรี พิกุลแกม. (2551). การบริหารงานวิชาการที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครปฐม เขต 2.
ปริญญานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. นครปฐม : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
4. จิระศักดิ์ อินทร์หอม. (2548). การศึกษาการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. ปทุมธานี : บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์.
5. ชุมศักดิ์ อินทร์รักษ์. (2551). การบริหารงานวิชาการและการนิเทศภายในสถานศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 5. ปัตตานี : ฝ่ายเทคโนโลยีทางการศึกษา สำนักงานวิทยบริการ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี.
6. ธีระ รุญเจริญ. (2550). ผู้บริหารสถานศึกษามืออาชีพ : ศักยภาพ เพื่อการเรียนรู้. กรุงเทพฯ : ข้าวฟ่าง.
7. ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. (2553). การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพฯ : ศูนย์สื่อเสริมกรุงเทพ.
8. สันติ บุญภิรมย์. (2552). การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพฯ : บุ๊ค พอยท์.
9. Krejcie, R.V. and Morgan, D.W. (1970). Educational and Psychological Measurement. New York : Minnisota University.
