Thai-Chinese International School Administration in 21st Century Under The Office of The Private Education Commission

Main Article Content

Penporn Kaewmark
Patchara Dechome

Abstract

The objective of this research was to study the Thai-Chinese International School Administration in 21st Century under the Office of the Private Education. The population of this study consisted of 103 teachers, teacher assistants and staff, at Thai-Chinese International School in academic year 2018. A Five-rating scale questionnaire was used as the research instrument. Data were analyzed by using percentage, mean and standard deviation.


The results of this research indicated that the overall administration of Thai-Chinese International School in 21st Century under the Office of the Private Education Commission was at a high level. When individual aspects were considered, general administration had the highest mean score followed by budget management, while human resource management had the lowest mean score.

Article Details

Section
Research Articles

References

1. กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ครั้งที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้า และพัสดุภัณฑ์ (ร.พ.ส.).
2. ปกรณ์ อรุณศรีประดิษฐ์. (2560). ความพึงพอใจของครูต่อการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรีเขต 4, วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
3. รุ่ง แก้วแดง. (2546). ปฏิวัติการศึกษาไทย. พิมพ์ครั้งที่ 8. กรุงเทพฯ: มติชน.
4. โรงเรียนนานาชาติไทย-จีน. (2561). แผนการจัดการศึกษาสถาศึกษาโรงเรียนนานาชาติไทย-จีน. สมุทรปราการ: แผนการพัฒนาหลักสูตร
5. วงวาศ ภูคำศักดิ์. (2559). การบริหารงานวชิาการของโรงเรียนประถมศึกษาในกลุ่มเครือข่ายเทวาธิราช สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 2, วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยปทุมธานี.
6. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2562). นโยบายสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีงบประมาณ พ.ศ.2562. กรุงเทพฯ: กลุ่มนโยบายและแผนสำนักนโยบาย
7. สำนักงานปฏิรูปการศึกษา. (2545). แนวทางการบริหารและการจัดการศึกษาในเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: สำนักงานปฏิรูปการศึกษา
8. สำนักงานปฏิรูปการศึกษา. (2559). สภาวะการศึกษาไทย ปี 2557/2558 “จะปฏิรูปการศึกษาไทย ให้ทันโลกในศตวรรษที่ 21 ได้อย่างไร”. กรุงเทพฯ: สํานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
9. อภิญญา บ้านใหม่. (2560). ความพึงพอใจของครูที่มีต่อการบริหารงานงบประมาณในโรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาพัฒนาการสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 2, วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
10. Ferran Ruiz Tarragó1, Ann Elizabeth Wilson. ความท้าทายของการจัดการการศึกษาสำหรับศตวรรษที่ 21. [OnLine]. https://hal.inria.fr/hal- 01054682/document: 2014