การวิจัยติดตามและประเมินคุณลักษณะผู้เรียนตามกรอบผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ ของการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ประเมินคุณลักษณะผู้เรียน (2) ศึกษาสภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษาเพื่อพัฒนาคุณลักษณะผู้เรียน และ (3) นำเสนอแนวทางการจัดการศึกษาเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ. 2561 โดยใช้วิธีการวิจัยแบบผสมวิธี กลุ่มตัวอย่างที่ตอบแบบสอบถามเชิงปริมาณ ประกอบด้วย ผู้บริหารสถานศึกษา ครู/อาจารย์ กรรมการสถานศึกษาผู้ปกครองและผู้เรียน 4,400 คน และผู้ให้ข้อมูล
การสนทนากลุ่ม 143 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม 26 ฉบับ และแนวคำถามการสนทนากลุ่ม 17 ฉบับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัย พบว่า
(1) คุณลักษณะของผู้เรียนในทุกระดับการศึกษา โดยภาพรวมมีคุณลักษณะตามกรอบผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ในระดับมาก
(2) สภาพการบริหารจัดการของสถานศึกษาเพื่อพัฒนาคุณลักษณะของผู้เรียน พบว่า ทุกระดับมีการดำเนินการเพื่อมุ่งบรรลุตามผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ที่กำหนดไว้ในมาตรฐานการศึกษาของชาติ และ (3) แนวทางในการจัดการศึกษาเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ คือ (3.1) ควรสื่อสารและถ่ายทอดนโยบายให้ถึงทุกสถานศึกษา (3.2) ควรปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษาให้เป็นหลักสูตรฐานสมรรถนะ (3.3) ควรเน้นการเรียนรู้เชิงรุก (3.4) ควรเน้นการมีส่วนร่วมของชุมชน สังคม และสถานประกอบการ (3.5) ควรเน้นการวัดประเมินผลตามสภาพจริง (3.6) ควรแก้ปัญหาเรื่องครูไม่เพียงพอ (3.7) ควรบริหารจัดการให้สถานศึกษาในทุกสังกัดมีคุณภาพเท่าเทียมกัน (3.8) ควรส่งเสริมการมีส่วนร่วมของ
ทุกภาคส่วน และ (3.9) ควรบูรณาการระบบการประกันคุณภาพการศึกษาและการนิเทศการศึกษาให้สอดรับและส่งเสริมต่อการดำเนินงานตามมาตรฐานการศึกษาของชาติ
Article Details
เอกสารอ้างอิง
ชูชาติ พ่วงสมจิตร์, เก็จกนก เอื้อวงศ์, กุลชลี จงเจริญ, นงเยาว์ อุทุมพร, และ ฐิติกรณ์ ยาวิไชย จารึกศิลป์ (2565). ร่าง
รายงานการวิจัยติดตามและประเมินคุณลักษณะผู้เรียนตามกรอบผลลัพธ์ที่พึงประสงค์ของการศึกษาตาม
มาตรฐานการศึกษาของชาติ. สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (เอกสารอัดสำเนา).
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2548). มาตรฐานการศึกษาของชาติ. 21 เซ็นจูรี่.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560–2579. พริกหวานกราฟฟิค.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2561). มาตรฐานการศึกษาของชาติ พ.ศ. 2561. 21 เซ็นจูรี่.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2562). รายงานผลการขับเคลื่อนมาตรฐานการศึกษาของชาติ ประจำปี 2562.
เซ็นจูรี่.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2563ก). แนวทางการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การปฏิบัติสำหรับ
ประเทศไทย. 21 เซ็นจูรี่.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2563ข). รายงานผลการวิจัยแนวทางการนำมาตรฐานการศึกษาของชาติสู่การ
ปฏิบัติ. สำนักมาตรฐานการศึกษาและพัฒนาการเรียนรู้ สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.
