ผลการใช้โปรแกรม GeoGebra ที่ส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เรื่อง ฟังก์ชัน
คำสำคัญ:
โปรแกรมจีโอจีบร้า, ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน, ฟังก์ชันบทคัดย่อ
การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาประสิทธิภาพแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้โปรแกรม GeoGebra เรื่อง ฟังก์ชัน นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 75/75 2) เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ของนักเรียนก่อนและหลังใช้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้โปรแกรม GeoGebra 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการเรียน เรื่อง ฟังก์ชัน โดยใช้การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้โปรแกรม GeoGebra ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนกาญจนาภิเษกวิทยาลัย กาฬสินธุ์ อำเภอเขาวง จังหวัดกาฬสินธุ์ จำนวน 29 คน ซึ่งได้มาจากการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) แผนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 6 แผน 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ฟังก์ชัน 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักเรียน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสถิติทดสอบที
ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการพัฒนาประสิทธิภาพของแผนการจัดการเรียนรู้ เรื่อง ฟังก์ชันโดยใช้โปรแกรม GeoGebra ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีประสิทธิภาพ เท่ากับ 78.45/79.48 ซึ่งเป็นไปตามเกณฑ์ 75/75 ที่ตั้งไว้ 2) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนก่อนเรียนและหลังเรียน เรื่อง ฟังก์ชัน โดยใช้โปรแกรม GeoGebra ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 คะแนนทดสอบหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) ผลการวิเคราะห์ข้อมูลการศึกษาความพึงพอใจ นักเรียนมีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุด
References
Bevan, D., & Capraro, M. M. (2021). Posing creative problems: A study of elementary students’ mathematics understanding. International Electronic Journal of Mathematics Education, 16(3), 19 (In Thai).
Burin, K. (2022). Using GeoGebra Program to Supplement Learning Activities through MACRO model to Develop Mathematics Achievement on Statistics for Matthayomsuksa 3 Students. Retrieved Deceber 28, 2022, from https://hwp.ac.th/wp-content/uploads/
/11/CAR_Burin-1-64.pdf (In Thai)
Hohenwarter, M. (2020). WhatisGeoGebra? Retrieved December 28, 2022, from https://www.geogebra.org/about
Kansai, T. (2020). The use of GeoGebra Program in Organizing Learning Activities Based on Constructivist Concepts to Develop Mathematics Learning Achievement on Parabolic for Grade 3 students. The Teachers Council of Thailand, 1(2), 89-96 (In Thai).
Khansila, P., Yonwilad, W., Nongharnpituk, P., & Thienyutthakul, S. (2022). Improving Academic Performance in Geometry Using a Mastery Learning Approach through GeoGebra. Journal of Educational Issues, 8(2), 876-894 (In Thai).
Ministry of Education. (2017). Indicators and Core Learning Strands Mathematics Learning Strand (Revised Edition 2017) based on the Core Curriculum of Basic Education 2008. Bangkok: The Agricultural Co-operative Federation of Thailand, Ltd. (ACFT) (In Thai).
Nongharnpituk, P., Yonwilad, W., & Khansila, P. (2022). The Effect of GeoGebra Software in Calculus for Mathematics Teacher Students. Journal of Educational Issues, 8(2), 755-770 (In Thai).
Panichwilai, S. (2021). Math labs Based on Social Constructivist Together with GeoGebra to Enhance Mathematical Creative Thinking on Circle of Student in Grade 9 (Master's thesis). Phitsanulok: Naresuan University (in Thai).
Sidaed, W. (2018). Activity set Development Vector Story in Three Dimensions Via GeoGebra Apple for Grade-11 students. Research grant (In Thai).
Suwanna, P., Wannatida, Y., & Wannapol, P. (2022). A Study of Mathematics Learning Achievement on Sequence and Series Using Problem-based Learning Management and Multimedia for Grade 11 Students. Journal of Humanities, Social Sciences and Innovation, Kalasin University, 1(2), 2 (in Thai).
Worasarn, J., Nongharnpituk, P., & Khansila, P. (2019). Development of leaning Activities emphasizing mathematical processes using GeoGebra Program on system of linear equations with two variables topic for grade-9 students. Journal of Science Education (JSSE), 2(1), 34-42. (In Thai).
Wuttichai, P. (2019). he Development Learning Mathematics of Geometric Transformations Using Open Approach with GeoGebra. Retrieved December 28, 2022, from https://www.researchgate.net/profile/Wuttichai-Phoodee/publication/333747091. (In Thai)
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2023 มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ สถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับมหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
