Principles Concepts and Guidelines for the Development of Child Development Center of the Local Government Organization in Accordance with the Operating Standards of the Local Government Organization
Main Article Content
Abstract
This article aims to explain the principles and the concepts. Standard of implementation of the Child Development Center of the Local Government Organization. It consists of the study of laws that relate to the educational management of the Local Government Organization. The Principles of the educational management of the Local Government Organization. The educational management of the Local Government Organization at present by operating guidelines of the Child Development Center of the Local Government Organization that should promote the sufficient budget for development of the Child Development Center. Supervision and control of operational processes to ensure quality and accuracy in accordance with academic principles continuously. Promote all the personnel within the Child Development Center to participate in the continuously field trips. Provide enough dining places and bathrooms for Child Development Center’s children and hygienic. The Child Development Center should have playground equipment that enhances physical skills and should be safe. Organizing activities that insert moral and ethical instillation. There are activities that develop physically, emotionally, mentally, socially and intellectually; appropriate to the age and ability of the individual. A committee of the Child Development Center should be established to be concrete and the Child Development Center’s committee should be involved in the development. Continuously promote and support activities and processes for building the Child Development Center’s network between the Child Development Center and parents. Between the networks, the Child Development Center, communities and parents should be established within the Child Development Center to develop a complete network system.
Article Details
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสาร ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ
References
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น. (2553). มาตรฐานการพัฒนาเด็กและเยาวชน. กรุงเทพฯ: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. (2549). คู่มือการดำเนินงานโครงการศูนย์เด็กเล็กน่าอยู่สู่เมืองไทยแข็งแรง. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การสงเคราะห์ทหารผ่านศึกในพระบรมราชูปถัมภ์.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 3) พุทธศักราช 2553. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.).
พิชิต ฤทธิ์จรูญ. (2554). การวิจัยประเมินผลการจัดการศึกษาขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น(รายงานผลการวิจัย). กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.
ยอดขวัญ เกษทองมา. (2553). การพัฒนาตัวแบบการบริหารการมีส่วนร่วมของชุมชน ในการบริบาลเด็กในศูนย์เด็กเล็ก. (วิทยานิพนธ์หลักสูตรปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, สาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ.
เลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. (2550). รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2550. กรุงเทพฯ: สำนักการพิมพ์ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร.
วุฒิสาร ตันไชย. (2555). การกระจายภารกิจหน้าที่ไปสู่องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นยุคใหม่. กรุงเทพฯ: สำนักปลัดกระทรวงมหาดไทย.