Evaluation of the Sufficiency Economy Learning Center Project in the Sufficiency Economy of the Government in Lopburi Province
Keywords:
Evaluation, Sufficiency Economy Learning Center, Lopburi ProvinceAbstract
The research aim 1] to study on community economic learning centre project assessment according to sufficiency economy policy of government in Lopburi province in environmental project aspect. 2] to study on cognition in community economic learning centre project assessment according to sufficiency economy policy of government in Lopburi province in product project. The sample of this study was 100 agriculturists from 7 learning community economic learning centre project. The data were collected by questionnaire within 2 parts and the data analyzed were presented in the form of mean and standard deviation. The study results found that; The information of respondent ‘s status, the majority was female in 55.00 %, age was between 30-39 years in 28.00 %, the education level was pre-secondary level in 49.00 %, married status was in 75.00 %, income per year was between 50,000-100,000 b.in 37.00 %. The cognition of community economic learning centre project assessment according to sufficiency economy policy of government in Lopburi province, the rank of 6 aspects found that skill and experienced of agriculturist in field growing with sufficiency economy method. 2] agriculturist had satisfied on management 3] agriculturist had more income 4] economy status of agriculturist was better 5] agriculturist cognition about sufficiency economy method was increased and 6] agriculturist competency ion sufficiency economy method management and 6 aspects in lowest average were 1] officers ‘s role were obviously duty 2] the readiness of plant and animal species 3] evaluation management of all activity steps with systemically 4]the error management according to project was corrected with right formulation. 5] the project objective can focus the obviously indication and 6] sufficiency budget was promoted the project.
References
พิทักษ์ บุตรโพธิ์ศรี. (2544). การประเมินโครงการปฏิรูปีการศึกษาเกษตรเพื่อชีวิตในวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วิทยานิพันธุ์ปริญญามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
มณกาญจน์ ทองใย. (2548). การพัฒนารูปแบบการบริหารโครงการโรงเรียนวิถีพุทธของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพันธุ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยบูรพา.
มณฑิรา ยืนนาน. (2544). ศักยภาพขององค์การบริหารส่วนตำบลและประชาชนในการส่งเสริมและพัฒนาวัฒนธรรม : กรณีศึกษาตำบลบางตาเถร อำเภอสองพี่น้อง จังหวัดสุพรรณบุรี. วิทยานิพันธุ์ปริญญามหาบัณฑิต สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์ .
รวิวรรณ ชินะตระกูล. (2542). การทำวิจัยทางการศึกษา. กรุงเทพฯ : ที่.พี.พริ้นท์ .
รัตนะ บัวสนธ์ . (2540). การประเมินโครงการ/การวิจัยเชิงปริมาณ. กรุงเทพฯ : คอมแพคท์พริ้นท์ ศูนย์อำนวยการต่อสู้ เพื่อเอาชนะความยากจน กระทรวงเกษตรและสหกรณ์ . (ม.ป.ป.). คู่มือโครงการศูนย์เรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง ชุมชน. กรุงเทพฯ : ผู้แต่ง.
สมยศ ภักตร์เขียว. (2551, มีนาคม 9). เกษตรและสหกรณ์อำเภอสระโบสถ์ . สัมภาษณ์ .
สำราญ มีแจ้ง. (2543). การประเมินโครงการทางการศึกษา. พิษณุโลก : ภาควิชาการศึกษามหาวิทยาลัยนเรศวร.
สุภาพร พิศาลบุตร. (2543). หลักการวางแผน. กรุงเทพฯ : สถาบันราชภัฏสวนดุสิต.
สุเมธ ตันติเวชกุล. (2542). แนวการดำเนินชีวิตบนพื้นฐานเศรษฐกิจพอเพียง. กรุงเทพฯ : กรมพัฒนาชุมชน.
แสงจันทร์ โสภากาล. (2544). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความรู้ความเข้าใจของบุคลากร เกี่ยวกับองค์การบริหารส่วน ตำบล. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สถาบันราชภัฏเลย.
Bloom, & Benjamin, S. (1971). Handbook on Formative and Summative Evaluation of. Student Learning. New York: McGraw-Hill.
Good, Cater V. (1973). Dictionary of Education (3rd ed.). New York: McGraw-Hill.
Gray, C. F., & Larson, E. W. (2002). Project management: The managerial process. Singapore: McGraw-Hill.
Knox, J. (1992). “Culture and Language: What do our students needs?” Oxford, UK; Herndon, VA: BIOS Scientific.
Mitzel. (1992). Solid–State Structure of Tris (phenylsilyl) amine. New York: Free Press.
Moursund. (1992). Most of the students showed improvement that was the result of written words or translated thoughts into language. New York: McGraw-Hill.
Stufflebeam,D.L., &Shinkfield, A.J. (1990). Systematic Evaluation. Boton / Dordreht / Lancaster : Kluwer-Nijhoff.
Downloads
Published
Issue
Section
License
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ สถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว