A Study of Good Corporate Governance Factors Affecting Pledge Services with Transparency of the Office of the Government Pawnshop
Keywords:
Good corporate governance, pawn service, transparencyAbstract
This research is aimed to study good corporate governance factors that affect the transparent pledge service of the Office of the Government Pawnshop, the comparison between good corporate governance factors and transparent service, and the relationship between good corporate governance factors and transparent service of the Office of the Government Pawnshop. A quantitative research was applied for this study with a questionnaire on 400 viewers of service users of the pledge by purposive sampling. The statistical descriptive data include frequency, percentage, mean, standard deviation, chi-square statistics, multiple correlation data analysis, and the multiple regression analysis. The results showed that: 1) the overall value of good corporate governance factors is at the highest level, 2) there is a relationship between service users and transparent service at the statistical significant value of 0.05, 3) the good corporate governance factors can explain the transparent service of the Office of the Government Pawnshop with a positive relationship at the statistical significant value of 0.01, and 4) there is a positive relationship between good corporate governance and transparent service of the Office of the Government Pawnshop at the statistical significant value of 0.01.
References
ธนะมินทร์ สุพรรณสมบูรณ์. (2560). การศึกษาพฤติกรรมการจำนำทองของประชาชนในจังหวัดบุรีรัมย์. ค้นคว้าอิสระบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
บุญส่ง โซยรัมย์. (กรกฎาคม 2562). การบริหารสถานศึกษาขนาดเล็กโดยใช้หลักธรรมาภิบาล. วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำ , 181-182. เรียกใช้เมื่อ 15 ธันวาคม 2563 จาก https://jeal.snru.ac.th
พรรณสิรี ชูนพรัตน์. (20 กุมภาพันธ์ 2564). หลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของสถานศึกษาตามมาตรฐานที่ 2 ด้านการจัดการอาชีวศึกษาในสถาบันการอาชีวศึกษาภาคเหนือ 4. วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา. เรียกใช้เมื่อ 20 กุมภาพันธ์ 2564 จาก https://so03.tci-thaijo.org › article › download.
ไพฑูรย์ สุขผลานันท์. (2558). การศึกษาสภาพการบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของผ้บริหารสถานศึกษา สังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดระยอง จันทบุรี และตราด. วิทยานิพนธ์ปริญญา ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี.
มยุรี แสนสุข. (2559). ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษากับสุขภาพองค์การของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี.
ศิลปพร ศรีจั่นเพช. (2555). หลักสำคัญของการกำกับดูแลกิจการ.วารสารบริหารธุรกิจ. 35(133), 1-3.
สำนักงานคณะกรรมการนโยบายรัฐวิสาหกิจ. (2562). หลักการและแนวทางการกำกับดูแลกิจการที่ดีในรัฐวิสาหกิจ พ.ศ. 2562 และแนวทางปฏิบัติ. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการนโยบายรัฐวิสาหกิจ กระทรวงการคลัง.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ (ก.พ.ร.). (2552). คู่มือการจัดระดับการกำกับดูแลองค์การภาครัฐ ตามหลักธรรมาภิบาลของการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี. กรุงเทพฯ: บริษัทพรีเมียร์ โปรจำกัด.
Cronbach, L. J. (1970). Essentials of Psychological Test. (5th ed.). New York: Harper Collins.
Rovienlli, R. J., & Hambleton, R. K. (1977). On the use of content specialists in the assessment of criterion-referenced test Item validity. The Annual Meeting if the American Education Research Association.
Taro Yamane. (1973). Statistics: an introductory analysis. New York: : Harper & Row.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Pacific Institute of Management Science
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ สถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว