The Results of Learning Management on Language and Culture,Foreign Language Department Using Toontastic 3D Application for Prathomsuksa 3 Students

Authors

  • Sasithon Ponpukdee Master of Education (Curriculum and Learning Management) Saint John's University

Keywords:

language and culture, Toontastic 3D application, the results of learning management

Abstract

        The objective of this research were 1) to find the effectiveness of media management,  learning about language and culture in English by using Toontastic 3D application to standard criterion standard criterion 80/80,  2) to compare learning achievement of students before and after study about language and culture in English by the Toontastic 3D application ,3) To study the satisfaction of students towards the management of language and culture in English subject using Toontastic 3D application.  The research sample, by cluster sampling, consisted of 30 students of Prathomsuksa 3 at Rajpracha Samasai school under the royal patronage of his majesty the king, Samut Prakan province, in the second term of 2021 academic year.
         The research instruments were 1) instructional plans on language and culture learning in English, 2)toontastic 3D application on language and culture in English subject, 3) pretest-posttest learning achievement test, 4) forms to measure satisfaction of Prathomsuksa 3 towards learning management media Language and culture issues using toontadtic 3D application.
           The results of study revealed that 1) the results of the efficiency learning management media on language and culture in English subject by toontastic 3D application, the performance was 81.58/83.11 which is higher than the standard 80/80, 2) The learning achievement of students being learned on language and culture in English by using the Toontastic 3D application were higher than those before at the .01 level of significance,3) The satisfaction of Prathomsuksa 3 students   who studied language and culture in English subject by toontastic 3D application were at high level.

References

กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ.(2551).เอกสารประกอบหลักสูตการศึกษาขั้นพื้นฐาน.กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ สกสค ลาดพร้าว.

นิศากร แสงสว่าง. (2557). ผลการใช้สื่อคอมพิวเตอร์ช่วยสอนภาษาอังกฤษที่เน้นนิทานคุณธรรมเพื่อส่งเสริมความสามารถในการอ่านภาษาและความตระหนักรู้ด้านคุณธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนสกลวิทยา อำเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม.

สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2552). ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.

Erik H. Erikson. (1902). Psychosocial developmental stage. (online). Retrieved from: http://elearning.psru.ac.th/courses/47/%E0%B8%9A%E0%B8%97%E0%B8%97%E0%B8%B5%E0%B9%88%202.pdf

Halliday, M.A.K. (1994). An Introduction to Functional Grammar: 2nd edition. London: Edward.

Nina Forlani. (2020). Social etiquette. (online). Retrieved from: https://insidr.co/th/english-etiquette-and manners/.

Downloads

Published

2022-01-14

Issue

Section

Research Articles