Learning Management in the Digital Disruption Era

Authors

  • Suchitra Osodhapiruk วิทยาลัยนวัตกรรมทางการศึกษา มหาวิทยาลัยเซนต์จอห์น
  • Sarisa Jenkwao วิทยาลัยนวัตกรรมทางการศึกษา มหาวิทยาลัยเซนต์จอห์น
  • Saneha Deekawong นักวิชาการอิสระ
  • Jantip Taweesintisut วิทยาลัยการฝึกหัดครู มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร

Keywords:

learning management, Digital Disruption era

Abstract

          In the era of Digital Disruption, there is a rapid change that affects society, economy, environment, livelihoods, and education, which includes the management of educational institutions. Therefore, executives need to change their attitude and the concept of management, learning management to keep up with the changing situations that occur. This is to enable educational institutions to create readiness to deal with changes that may occur in a timely manner and to be up-to-date on management to achieve quality learning management and has been accepted in all aspects. Digital Disruption is a phenomenon that is driven by people's behavior in using technology that is happening at the present time. Therefore, technology is new in every process. It should be used with knowledge, judgment and study and research for the use of technology including having to be prepared to deal with obstacles that may arise from being disrupted. Strategic planning to be in line with the changes that occur will help the management of learning management in the Digital Disruption era to be successful to the intended purpose.

Downloads

Download data is not yet available.

References

ณัฐชญาน์ รัตนสถาพรพงศ์,ทวนทอง เชาวกีรติพงศ์ และ สุภาพร พงศ์ภิญโญโอภาส. (2558). การพัฒนากลยุทธ์การยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ภาษาอังกฤษของนักเรียนในสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษากำแพงเพชร เขต 1 และ เขต 2. วารสารวิชาการเครือข่ายบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏภาคเหนือ ปี ที่ 5 ฉบับพิเศษ (กรกฎาคม)

ทิศนา แขมมณี. (2555). การออกแบบระบบการจัดการเรียนรู้บนบนเขื่อข่ายอินเทอร์เน็ต. ที่มา https://sites.google.com/site/networkbike3477/hnwy-kar-reiyn-ru-thi-10

พัชราภรณ์ ดวงชื่น. (2561). เปลี่ยนมุมมองการบริหารองคกรการศึกษาในโลก Disruptive. วารสารบริหารการศึกษามหาวิทยาลัยศิลปากรปที่ 8 ฉบับที่ 2 (มกราคม-มิถุนายน )

พิชญ์สินี มะโน. (2562). ผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงในยุค DIGITAL DISRUPTION ต่อการศึกษา. วารสาร ครุศาสตร์อุตสาหกรรม ปีที่ 18 ฉบับที่ 1(เดือนมกราคม – เมษายน)

สุชน วิเชียรสรรค์, ทวนทอง เชาวกีรติพงศ์, และเจริญวิชญ์ สมพงษ์ธรรม (2562) กลยุทธ์การพัฒนาภาวะผู้นําทางวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาระดับมัธยมศึกษาในจังหวัดพิษณุโลก. Journal of Education Naresuan UniversityVol.22 No.2 (April –June)

สุภัทรศักดิ์ คำสามารถ,ศิรินทิพย์กุ ลจิตรตรี,และโกวิท จันทะปาละ. (2563). แนวทางการบริหารการศึกษาในยุคดิจิทัลดิสรัปชั่น. Journal of Modern Learning DevelopmentVol. 5No. (May –June)

สมควร นามสีฐาน และ พระประนม ฐิตมโน (กุลภู) (2562) กลยุทธ์การสอนสังคมศึกษาตามแนวทางการจัดการเรียนรู้ตามแบบพุทธวิธี. Dhammathas Academic JournalVol. 19 No.4 (October – December)

อาเรนด์ (Arends,2001) การออกแบบระบบการจัดการเรียนรู้บนบนเขื่อข่ายอินเทอร์เน็ต ที่มา https://sites.google.com/site/networkbike3477/hnwy-kar-reiyn-ru-thi-10 (เข้าเมื่อ 20ธันวาคม2564 )

Published

2022-04-05

Issue

Section

Research Articles