การศึกษาความต้องการทางภาษาอังกฤษสำหรับช่างซ่อมบำรุงอากาศยาน บริษัท อุตสาหกรรมการบิน จำกัด

ผู้แต่ง

  • เสน่ห์ ฎีกาวงค์ บริษัท อุตสาหกรรมการบิน
  • สมพร ยอดดำเนิน นักวิชาการอิสระ
  • เสวียน เจนเขว้า มหาวิทยาลัยเมธารถย์

คำสำคัญ:

ความต้องการทางภาษาอังกฤษ, ภาษาอังกฤษสำหรับช่างซ่อมบำรุงอากาศยาน

บทคัดย่อ

              การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อทราบ 1) ความคิดเห็นด้านความต้องการทางภาษาอังกฤษสำหรับช่างซ่อมบำรุงอากาศยาน 2) ความแตกต่างความคิดเห็นด้านความต้องการทางภาษาอังกฤษ กลุ่มตัวอย่างคือ พนักงานที่ทำหน้าที่ซ่อมบำรุงอากาศยานของบริษัท จำนวน 213 คน  แบ่งเป็นช่างซ่อมบำรุงอากาศยาน 143 คน กับ หัวหน้างานขึ้นไป 70 คน เครื่องมือวิจัย คือ แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง และแบบสอบถามความคิดเห็น สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูล คือ ความถี่ ร้อยละ มัชฌิมเลขคณิต และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การเปรียบเทียบความคิดเห็นใช้การทดสอบค่าที (t-test) และการวิเคราะห์ความแปรปรวน (ANOVA) ความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติกำหนดไว้ที่ค่า P <0.05 ผลการวิจัยพบว่าภาษาอังกฤษมีความสำคัญทั้งสามด้าน กลุ่มตัวอย่างเห็นด้วยมาก ว่าภาษาอังกฤษที่ใช้ในศูนย์ซ่อมบำรุงอากาศยานและภาษาอังกฤษเพื่อการศึกษา/ฝึกอบรม มีความจำเป็นด้วยค่าเฉลี่ยที่ x̅= 4.33 (S.D. =0.72)  และ x̅=4.27 (S.D.=0.79) ตามลำดับ สำหรับภาษาอังกฤษเพื่อใช้ในชีวิตประจำวัน มีความจำเป็นเช่นเดียวกัน ด้วยค่าเฉลี่ยที่น้อยกว่าอยู่ที่  x̅=3.52 (S.D.=1.03) ในส่วน 4 ทักษะภาษาอังกฤษนั้นกลุ่มตัวอย่างเห็นว่าด้านภาษาอังกฤษที่ใช้ในศูนย์ซ่อมบำรุงอากาศยานกับด้านภาษาอังกฤษเพื่อการศึกษา/ฝึกอบรม ทักษะการอ่านมีความจำเป็น ในระดับเห็นด้วยมากด้วยค่าเฉลี่ยสูงสุด x̅=4.15 (S.D.=1.03) และ  x̅=4.11 (S.D.=1.03) ตามลำดับ สำหรับด้านภาษาอังกฤษเพื่อใช้ในชีวิตประจำวัน พบว่ามีความต้องการทักษะการฟัง ในระดับเห็นด้วยมากด้วยค่าค่าเฉลี่ยสูงสุด x̅=3.86 (S.D.=1.03) ทั้งนี้ไม่มีความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่างทั้งสองกลุ่มนี้ P=0.16, 0.36, 0.70 ตามลำดับ

References

ASD, (2021). Simplified Technical English, ASD-STE100, Issue 8, April 30, 2021

Knezevic, J. (2015), Improving quality of maintenance through Simplified Technical English, Journal of Quality in Maintenance Engineering, Vol. 21 No. 3.

Peter Master, (2005). Research in English for Specific Purposes, https://www.researchgate.net

Robinson, p. (1991). ESP today: A practitioner’s guide. UK: Prentice Hall International Ltd.

Widdowson, H.G. (1987). Teaching the communicative use of English in international. Review of Applied Linguistic XII.2.

Yalden, J. (1987). Principles of course design for language teaching: New directions in language teaching. Cambridge University Press

Yalden, J. (1993). The communicative syllabus: Educational design and implementation. Oxford: Pergamon.

Downloads

เผยแพร่แล้ว

2023-07-14