ปัจจัยในการเลือกการตัดสินใจที่มีอิทธิพลเข้าศึกษาต่อหลักสูตรศาสนศาสตรบัณฑิต ของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ทุกวิทยาเขต
คำสำคัญ:
การตัดสินใจ, ปัจจัย, การเข้าศึกษาต่อบทคัดย่อ
บทความวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาปัจจัยในการเลือกการตัดสินใจที่มีอิทธิพลต่อเข้าศึกษาต่อหลักสูตรศาสนศาสตรบัณฑิตของมหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย ทุกวิทยาเขต 2) เพื่อศึกษาความคิดเห็นของนักศึกษาและอาจารย์ต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อ 3) เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นระหว่างนักศึกษากับอาจารย์ต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อและ 4) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยสนับสนุนและการตัดสินใจศึกษาต่อโดยใช้แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์มีโครงสร้างเป็นเครื่องมือในการเก็บรวมรวมข้อมูลจากประชากรที่เป็นนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2559 และอาจารย์ประจำหลักสูตร หลักสูตรศาสนศาสตรบัณฑิต จำนวน 82 รูป/คนซึ่งใช้วิธีการสุ่มแบบเจาะจง สถิตที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงมาตรฐาน และการทดสอบสมมติฐาน t-test, F-test และค่าสัมประสิทธิ์สัมพันธ์ ผลการวิจัยพบว่า การตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อด้านคุณภาพของมหาวิทยาลัยมีผลต่อการตัดสินใจอยู่ในระดับมากเป็นอันดับแรก รองลงมาคือด้านสภาพแวดล้อม ด้านค่าหน่วยกิตและแหล่งเงินทุน ด้านหลักสูตรมีผลต่อการตัดสินใจอยู่ในระดับมากเช่นกัน ส่วนด้านอาคารสถานที่ และด้านประชาสัมพันธ์และสื่อ มีผลต่อการตัดสินใจอยู่ในระดับปานกลางตามลำดับ ส่วนผลความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษากับการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อ พบว่า ปัจจัยสนับสนุนทุกด้านมีความสัมพันธ์กันกับการตัดสินใจเลือกเข้าศึกษาต่อของนักศึกษาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01
เอกสารอ้างอิง
จุฑามาศ ตันติรัตนโอภาส, “การตัดสินใจเลือกศึกษาต่อของนักเรียนช่วงชั้นที่ 4 ในจังหวัดพระนครศรีอยุธยา”, ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาจิตศึกษา (บัณฑิตวิทยาลัย :มหาวิทยาลัยศรีนทรวิโรฒ), 2548, บทคัดย่อ.
อรฉาย บุนนาค, “ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกศึกษาต่อสาขาวิชาภูมิศาสตร์ของนิสิตนักศึกษาระดับปริญญาตรีในมหาวิทยาลัยในกรุงเทพมหานคร”, (ปริญญานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาภูมิศาสตร์ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. 2550), บทคัดย่อ.
Blissent, D.L“A study of the perceptions of the twelfth grade students from a selected high schook regarding the availability and desirability of vocational education programs and careers.” Dissertation Abstracts International. 39 : 2212.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ สถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
