การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษด้วยแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อเตรียมเข้าสู่ประชาคมอาเซียนสำหรับสามเณรชั้นมัธยมศึกษาที่ 1-6 โรงเรียนโสภณจริยธรรมวิทยา อำเภอเชียงของ จังหวัดเชียงราย

บทคัดย่อ

            การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพื่อเตรียมเข้าสู่ประชาคมอาเซียนด้วยแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อเตรียมเข้าสู่ประชาคมอาเซียน และเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่างก่อนเรียนและหลังเรียน ประชากรที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้ เป็นสามเณรชั้นมัธยมศึกษาที่ 1-6 ที่กำลังศึกษาในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2560 โรงเรียนโสภณจริยธรรมวิทยา อำเภอเชียงของ จังหวัดเชียงราย จำนวน 132 คน ดำเนินการทดลองแบบ Pre-test Post-test Design เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองครั้งนี้ ประกอบด้วย แบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อเตรียมเข้าสู่ประชาคมอาเซียน จำนวน 6 แบบฝึก แบบฝึกละ 20 ข้อ ใช้การวิเคราะห์ข้อมูลด้วยค่าร้อยละ ผลการศึกษาทักษะภาษาอังกฤษด้วยแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษเพื่อเตรียมสู่ประชาคมอาเซียนสำหรับสามเณรชั้นมัธยมศึกษาที่ 1-6 พบว่า สามเณรชั้นมัธยมศึกษาที่ 1-6 มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าคะแนนก่อนเรียน และพบว่าสามเณรชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 สนใจการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ที่ครูสอนสนุก เป็นกันเอง และเข้าใจบทเรียนได้ง่าย แทรกเกมภาษาอังกฤษเป็นช่วงๆเพื่อไม่ให้การเรียนน่าเบื่อจนเกินไป