ประสบการณ์ชีวิตของนักศึกษาพยาบาลในการบริการวิชาการที่บูรณาการงานทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมกับการเรียนการสอนรายวิชาการพยาบาลมารดา ทารก และผดุงครรภ์ 1 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชลบุรี

บทคัดย่อ

             การวิจัยเชิงคุณภาพแบบปรากฎการณ์วิทยานี้มีจุดมุ่งหมายเพื่อศึกษาประสบการณ์ชีวิตของนักศึกษาพยาบาลในการบริการวิชาการที่บูรณาการงานทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมกับการเรียนการสอนรายวิชาการพยาบาลมารดา ทารก และผดุงครรภ์ 1 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชลบุรี กลุ่มตัวอย่าง คือ นักศึกษาพยาบาลศาสตร์ ชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชลบุรี ที่ศึกษาอยู่ในปีการศึกษา 2558 จำนวน 75 คน การรวบรวมข้อมูลใช้วิธีการสังเกตอย่างมีส่วนร่วม พร้อมทำบันทึก และการสนทนากลุ่ม การคัดเลือกนักศึกษาผู้ให้ข้อมูลเลือกแบบเฉพาะเจาะจง จำนวน 4 กลุ่ม ๆ ละ 5 คน รวม 20 คน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้วิธีวิเคราะห์แก่นเนื้อหา

             ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษามีประสบการณ์ชีวิตเกี่ยวกับการบริการวิชาการที่บูรณาการงานทำนุบำรุงศิลปวัฒนธรรมกับการเรียนการสอน แบ่งได้เป็นแก่นเนื้อหาหลัก (major themes) 3 ประการ ได้แก่ 1) การบริการวิชาการ และภูมิปัญญาไทยพัฒนานักศึกษาสู่การเป็นพยาบาลวิชาชีพ 2) ข้อจำกัดให้ประสบการณ์และความรู้ที่ยิ่งใหญ่ 3) อุปสรรคเป็นบทเรียนสนับสนุนให้เข้มแข็งและเจริญเติบโต นอกจากนี้นักศึกษาพยาบาลได้

            ประสบการณ์ทางบวกต่อการให้บริการวิชาการทั้งต่อตนเองและผู้รับบริการวิชาการ รวมทั้งเกิดทัศนคติที่ดีต่อวิชาพยาบาล รู้สึกว่าตนเองมีคุณค่าและเกิดความภาคภูมิใจต่อภูมิปัญญาท้องถิ่นของจังหวัดชลบุรี และสามารถนำความรู้และประสบการณ์ไปประยุกต์ใช้ในการฝึกภาคปฏิบัติในรายวิชาการพยาบาลอย่างมั่นใจ จากผลการวิจัยมีข้อเสนอแนะคือ วิทยาลัยควรมีการวางแผนการออกแบบการเรียนการสอนรายวิชาแบบบูรณาการกับการบริการวิชาการให้เหมาะสมในการสร้างประสบการณ์ที่ดีแก่นักศึกษา นำผลการวิจัยมาเป็นข้อมูลแก่ผู้บริหารการศึกษาในการวางแผนบริหารหลักสูตรและจัดกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่มีการบูรณาการกับการบริการวิชาการ รวมทั้งส่งเสริมให้มีการจัดประสบการณ์ให้นักศึกษาได้ฝึกทักษะในการจัดทำโครงการที่บูรณาการในด้านต่าง ๆ อย่างต่อเนื่อง เพื่อส่งเสริมให้นักศึกษาได้พัฒนาตนเองให้มีมาตรฐานผลการเรียนรู้รายวิชา คุณลักษณะบัณฑิตที่พึงประสงค์ รวมทั้งทักษะการเรียนรู้ศตวรรษที่ 21 และเพิ่มศักยภาพนักศึกษาและประสบการณ์การเรียนรู้ การทำงานในวิชาชีพพยาบาล อันจะเป็นผลให้นักศึกษาได้เพิ่มทักษะจากประสบการณ์ตรงซึ่งจะเป็นประโยชน์อย่างยิ่งต่อนักศึกษาเมื่อสำเร็จการศึกษา