ผลของโปรแกรมการส่งเสริมการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ของอาสาสมัครสาธารณสุขชุมชนที่มีต่อ ความรู้ และทักษะในการให้คําแนะนําแก่มารดาที่เลี้ยงลูกด้วยนมแม่
คำสำคัญ:
การเลี้ยงลูกด้วยนมแม่, อาสาสมัคร, สาธารณสุขชุมชนบทคัดย่อ
การวิจัยนี้เป็นงานวิจัยกึ่งทดลองแบบกลุ่ม เดียววัดก่อนและหลังการทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษา ผลของโปรแกรมการส่งเสริมการเลี้ยงลูกด้วยนม แม่ของอาสาสมัครสาธารณสุขที่มีต่อความรู้ และทักษะ ในการให้คําแนะนําแก่มารดาที่เลี้ยงลูกด้วยนมแม่ กลุ่ม ตัวอย่างเป็นอาสาสมัครสาธารณสุขเขตอําเภอเมือง จังหวัดชลบุรี เลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเฉพาะเจาะจง จํานวน 30 ราย เครื่องมือที่ใช้ คือ โปรแกรมการส่งเสริม การเลี้ยงลูกด้วย นมแม่ แบบทดสอบความรู้ในการ แก้ปัญหาการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ และแบบประเมิน ทักษะการให้คําแนะนําแก่มารดาที่เลี้ยงลูกด้วยนมแม่ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติ Wilcoxon signed- ranks test
ผลการศึกษา พบว่า อาสาสมัครสาธารณสุข ชุมชนหลังได้รับโปรแกรมการฯ มีความรู้เกี่ยวกับการ เลี้ยงลูกด้วยนมแม่สูงกว่าก่อนใช้โปรแกรมฯ อย่างมี นัยสําคัญทางสถิติ (Z = 4.576, p < .001) อาสาสมัคร สาธารณสุขหลังได้รับโปรแกรมฯ มีทักษะการให้คํา แนะนําแก่มารดาที่เลี้ยงลูกด้วยนมแม่สูงกว่าก่อนใช้ โปรแกรมฯ อย่างมีนัยสําคัญทางสถิติ (Z = 4.824, p < .001) และอาสาสมัครสาธารณสุขชุมชนมีความพึง พอใจต่อการใช้โปรแกรมฯ อยู่ในระดับมากที่สุด ดังนั้น ควรส่งเสริมบทบาทให้อาสาสมัครสาธารณสุขมีความรู้ และทักษะการให้คําแนะนําแก่มารดาที่เลี้ยงลูกด้วยนม แม่ เพื่อให้สามารถทําหน้าที่ในการส่งเสริมการเลี้ยงลูก ด้วยนมแม่มากขึ้น รวมทั้งบุคลากรที่เกี่ยวข้องสามารถ นําโปรแกรมนี้ไปใช้อบรมอาสาสมัครสาธารณสุขให้มี ความรู้และทักษะในการส่งเสริมการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ ทําให้แม่หลังคลอดได้รับการดูแลช่วยเหลือเบื้องต้น และสามารถเลี้ยงลูกด้วยนมแม่อย่างเดียว 6 เดือนได้ ประสบความสําเร็จมากขึ้น
เอกสารอ้างอิง
ขนิษฐา เมฆกมล.(2561). การส่งเสริมการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่: แนวปฏิบัติในชุมชน. วารสารเครือข่ายวิทยาลัยพยาบาลและการสาธารณสุขภาคใต้,5(3), 274-286.
บุญยง เกี่ยวการค้า. (2538). วิธีการทางสุขศึกษา. ใน:เอกสารสอนชุดวิชาสุขศึกษา. กรุงเทพฯ:มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
รัตนภรณ์ สุภษร กรรณิการ์ วิจิตรสุคนธ์ และไข่มุกข์ วิเชียรเจริญ. (2553). ผลของโปรแกรมการส่งเสริมบทบาทของอาสาสมัครสาธารณสุขชุมชนในเรื่องการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่. Journal of Nursing Science,28(2): 41 - 48
วัฒนาพร ระงับทุกข์. (2545). เทคนิคและกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสําคัญ. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิก.
ศักรินทร์ ชนประชา. (2557). ทฤษฎีการเรียนรู้ผู้ใหญ่ : สิ่งที่ครูสอนผู้ใหญ่ต้องเรียนรู้. วารสารศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี,25(2):13-23.
สํานักงานสถิติแห่งชาติ. (2549). รายงานผลทั่วราชอาณาจักร การสํารวจสถานการณ์เด็กในประเทศไทย ธันวาคม พ.ศ.2548 –กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2549. มปป. มปท.
อิสราวดี สินเจริญ และ นุสสรา วิญญาณ (2552). ผลการใช้โปรแกรม “อิ่มอุ่นรัก...จากอกแม่” ต่อความรู้ ทัศนคติและพฤติกรรมการเลี้ยงลูกด้วยนมแม่ในแม่หลังคลอด. วารสารกองการพยาบาล,36(3), 18-31.
เพ็ญรุ่ง นวลแจ่ม และคณะ. (2556). ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมและระยะเวลาการเลี้ยงดูบุตรด้วยนมมารดาของมารดาในเขตภาษีเจริญ. มปป. มปท.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ สถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
