การสังเคราะห์งานวิจัยระดับดุษฎีบัณฑิต สาขาทางการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเอกชน
คำสำคัญ:
การสังเคราะห์งานวิจัย, จำแนกหมวดหมู่งานวิจัยระดับดุษฎีบัณฑิตบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) จำแนกหมวดหมู่งานวิจัยระดับดุษฎีบัณฑิต ด้านการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเอกชนตามวิธีวิทยาการวิจัย 2) เพื่อทราบองค์ความรู้ที่ได้จากข้อค้นพบในการสังเคราะห์งานวิจัยระดับดุษฎีบัณฑิต ด้านการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเอกชน 3) นำเสนอองค์ความรู้เชิงนโยบายจากผลการวิจัย ผลการวิจัยสรุปได้ดังนี้ 1. ผลการจำแนกหมวดหมู่ของวิทยานิพนธ์ระดับดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับการบริหารการศึกษาในมหาวิทยาลัยเอกชน โดยจำแนกตามกรอบแนวคิดของการวิจัยทางด้านการบริหารการศึกษาของโบยัน (Boyan) ซึ่งแบ่งเป็น 5 ด้าน ได้แก่ ผู้บริหาร องค์การ การเมืองและนโยบายเศรษฐศาสตร์และการเงิน และหัวข้อพิเศษ 2. ผลการศึกษาและวิเคราะห์องค์ความรู้ที่ได้จากข้อค้นพบขอวิทยานิพนธ์ระดับดุษฎีบัณฑิตสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับการบริหารการศึกษา ซึ่งวิเคราะห์จากประเด็นเนื้อหาและข้อค้นพบของวิทยานิพนธ์จำนวน 320 เรื่อง 3. ข้อเสนอแนะเชิงนโยบายการศึกษา 1) เกี่ยวกับผู้บริหาร 2) เกี่ยวกับองค์การ 3) เกี่ยวกับการเมืองและนโยบาย 4) เกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์และการเงิน และ 5) เกี่ยวกับประเด็นอื่นที่เกี่ยวกับการบริหารการศึกษา
เอกสารอ้างอิง
Kietanant Luankaw. (2016). เมื่อ Thailand 4.0 ถูกขับเคลื่อนด้วย Education 2.0. จังหวัดปฏิรูปการเรียนรู้. จดหมายข่าวสารปัญญา, (26), 1-4.
Ratana Buason & Others. (2011). การสังเคราะห์งานวิจัยของวิทยาลัยเซนต์หลุยส์ ระหว่างปีการศึกษา 1985-2009.วิทยาลัยเซนต์หลุยส์.
Sakorn Sooksriwong. (2008). การจัดการ จากมุมมองนักบริหาร. Bangkok: ศูนย์หนังสือ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
Chester I. Barnard. (1971). The Function of the Executive. Cambridge: HarvardUniversity.
Clark, M., Caffarella, R. S., and Ingram, P.B. (1999). Women in leadership: Living with the constraints of the glass ceiling. England: Trentham Book.
Coleman Marianne. (2002). Women as headteachers: Striking the balance. England: Trentham Books.
Haughton, E. (2002). Why it’s still hard to be a woman. England: Trentham Book.
Hellriegel Don , Susan E. Jackon and John W. Slocum.(2005). Management International Student, 10thed. Ohio: Thompson Corporation.
John Rowls. (1971). A Theory of Justice. New York: A Harvard paperback.
Joseph L. Massie. (1964). Essential of Management. New York: Prentice-Hall Inc., Company.
Kieth David. (1967). Human Relation of Work. New York: McGrawHill Book Company.
Norman J. Boyan. (1981). R & D Strategies for Staff Development for Career Education, San Francisco: Far West Lab. For Educational Research and Development.
Robert L. Katz. (1955). Skills of Effective Administration. Harvard Business Review 33.
Thelbert L. Drake & William H. Roe. (1986). The Principalship, 3rded. New York :Macmillan.
Thomas S. Snyder, and Charlene M. Hoffman. (2002). Digest of educationstatistics. D.C. National Center for Educational Statistics .
William H. Newman.(1983). Administrative Action, 2nded. Englewood Cliffs, NewJersey : Prentice-Hall.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ สถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
