การประยุกต์ใช้ สุจิปุลิ ในสังคมไทยในสถานการณ์ปัจจุบัน

บทคัดย่อ

บทความปริทรรศน์นี้มีขอบเขตในการศึกษาการประยุกต์ใช้ สุจิปุลิ ในสังคมไทย 2 ประเด็นคือการประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้ และการประยุกต์ใช้ในสำหรับครู/อาจารย์ในการสอน โดยใช้การสำรวจเอกสารที่เป็นบทความและงานวิจัย ที่กล่าวถึงการประยุกต์ใช้ สุจิปุลิ ใช้การสังเคราะห์และวิเคราะห์รวบรวมจากเอกสารที่เกี่ยวข้อง ผลการศึกษาครั้งนี้พบว่า การประยุกต์ใช้ในการเรียนรู้ การอ่าน การคิด และการเขียน ไว้ในหัวใจนักปราชญ สุจิปุลิ ที่เป็นการนำเสนอเป็นการเรียนจากครู ดูจากตำราสดับปาฐะ การสดับปาฐะนั้น คือ การฟัง การคิด และนำหลักอิทธิบาท 4 มาสนับสนุนการเรียนรู้ จนสามารถที่จะนำความรู้นั้นไปใช้ในอาชีพและชีวิตประจำวันได้การที่จะเป็นผู้รอบรู้หรือนักปราชญ์ได้นั้นจะต้องสนใจศึกษา, รู้จักคิด,รู้จักสอบถามผู้รู้, และรู้จักจดจำบันทึก ซึ่งประเทศของเราขาดคุณสมบัติเหล่านี้มาก จึงทำให้ประเทศเราขาดผู้รอบรู้ในสาขาวิชาต่างๆอย่างมากมาย  ส่วนการประยุกต์ใช้ในสำหรับครู/อาจารย์ในการสอน พบว่ากระบวนการที่สำคัญของการเรียนนั้น ในทางพระพุทธศาสนานั้นได้ใช้หลัก สุจิปุลิ โดยจะต้องประกอบไปด้วย 1) หลักการ แนวคิด และทฤษฎีของ การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมในชั้นเรียนตามแนวทางสุ จิ ปุ ลิ 2) องค์ประกอบของชุดฝึกอบรม 3) องค์ประกอบของการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมี ส่วนร่วมในชั้นเรียนตามแนวทางสุ จิ ปุ ลิ 4) การประเมินแบบ CIPP ผลการประเมินรับรองรูปแบบจากผู้เชี่ยวชาญด้านหลักสูตรการเรียนการสอน ที่จะต้องประยุกต์โดยดูบริบทของ รายวิชา ประเภทสถานศึกษา และกลุ่มผู้เรียน การเลือกวิธีการประยุกต์ใช้จะต้องเหมาะสมกับ คน เวลาและสถานที่