การบริหารการศึกษาด้วยความโปร่งใส และความรับผิดชอบของศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดแพร่

บทคัดย่อ

           งานวิจัยเรื่องการบริหารการศึกษาด้วยความโปร่งใส และความรับผิดชอบ ของศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดแพร่  มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาการบริหารการศึกษาด้วยความโปร่งใสและความรับผิดชอบ ของศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดแพร่ และเพื่อเปรียบเทียบการบริหารการศึกษาด้วยความโปร่งใส และความรับผิดชอบของศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดแพร่ตามสถานภาพของบุคลากร   ประชากรที่ใช้ในการวิจัยเชิงปริมาณครั้งนี้ได้แก่บุคลากรศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดแพร่ จำนวน48 คน ใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือในการเก็บข้อมูล สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

            ผลการวิจัยพบว่า การบริหารการศึกษาด้วยความโปร่งใสและความรับผิดชอบ ของศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดแพร่ ด้านการบริหารงานด้วยความโปร่งใส โดยภาพรวมมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากเมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านงานแผนงานและงบประมาณมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมากด้านงานบุคคลมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก ตามลำดับ และพบว่าการบริหารการศึกษาด้วยความโปร่งใสและความรับผิดชอบของศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดแพร่ ด้านการบริหารงานด้วยความรับผิดชอบ ในภาพรวมมีความคิดเห็นอยู่ในระดับมาก  เมื่อพิจารณารายด้านพบว่า ด้านงานวิชาการอยู่ในระดับมาก ด้านงานบริหารทั่วไปอยู่ในระดับมากตามลำดับ

การเปรียบเทียบการการดำเนินงานการบริหารการศึกษาด้วยความโปร่งใสและความรับผิดชอบ ของศูนย์การศึกษาพิเศษ ประจำจังหวัดแพร่  ตามข้อมูลพื้นฐานสถานภาพของบุคลากร ได้แก่ ผู้บริหารครูผู้สอน พี่เลี้ยงเด็กพิการ และนักการภารโรง พบว่ามีความคิดเห็นแตกต่างกัน