ปัจจัยที่ส่งผลต่อระยะเวลาการสำเร็จการศึกษา ของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยพะเยา

บทคัดย่อ

           การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่ส่งผลต่อระยะเวลาการสำเร็จการศึกษาของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยพะเยา ประชากรที่ใช้ในการศึกษาคือ นิสิตระดับบัณฑิตศึกษา ในมหาวิทยาลัยพะเยา ปีการศึกษา 2563 ถึงปีการศึกษา 2564 จำนวน 78 คน เครื่องมือที่ใช้ ได้แก่ แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน       
           ผลการศึกษา พบว่า ปัจจัยที่ส่งผลต่อระยะเวลาการสำเร็จการศึกษา ของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยพะเยา โดยรวมอยู่ในระดับมาก ( x̄=3.82, SD=0.83) เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่าด้านอาจารย์ที่ปรึกษาวิทยานิพนธ์/การศึกษาอิสระ อยู่ในระดับมากที่สุด ( x̄=4.61, SD=0.56) รองลงมาคือ ด้านการบริการแหล่งค้นคว้าทางวิชาการ ( x̄=3.89, SD=0.95) และน้อยที่สุด คือ ด้านกฎระเบียบในการทำวิทยานิพนธ์/การศึกษาอิสระ ( x̄=3.11, SD=0.76) (ข้อเสนอแนะ พบว่า นิสิต ไม่มีการบริหารเวลา
ในการทำวิจัยได้อย่างเหมาะสม และขาดความรับผิดชอบต่อการเรียนและ/หรือต่อการวิจัย และด้านครอบครัว ภาระหน้าที่และความรับผิดชอบต่อครอบครัว ความสัมพันธ์ของบุคคลภายในครอบครัว ส่งผลต่อการสำเร็จการศึกษาของนิสิต)