การพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียออนไลน์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน เรื่อง การแบ่งปันข้อมูล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
คำสำคัญ:
บทเรียนมัลติมีเดียออนไลน์, การจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน, การแบ่งปันข้อมูลบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงเพื่อ 1) เพื่อพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียออนไลน์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน เรื่อง การแบ่งปันข้อมูล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้มีคุณภาพระดับดี และมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบคะแนนทดสอบก่อนเรียนกับคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนมัลติมีเดียออนไลน์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน เรื่อง การแบ่งปันข้อมูล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียนมัลติมีเดียออนไลน์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน เรื่อง การแบ่งปันข้อมูล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
ผลการวิจัยพบว่า 1) บทเรียนมัลติมีเดียออนไลน์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน เรื่อง การแบ่งปันข้อมูล มีคุณภาพในระดับดีมาก และมีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.22/81.83 2) คะแนนทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ สูงกว่าคะแนนทดสอบก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.01 และ 3) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนลาดปลาเค้าพิทยาคม มีความพึงพอใจต่อบทเรียนมัลติมีเดียออนไลน์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน เรื่อง การแบ่งปันข้อมูล อยู่ในระดับมากการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้บทเรียนมัลติมีเดียออนไลน์ ช่วยให้เกิดผลการเรียนรู้ที่เพิ่มขึ้นเนื่องจากผู้เรียนได้รับความรู้ทั้งจากผู้สอน และผู้เรียนยังสามารถเข้าไปใช้บทเรียนมัลติมีเดียออนไลน์ในการเรียนรู้ด้วยตนเองได้อย่างอิสระ ดังนั้นในการการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้สื่อเข้ามาช่วยจะสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียออนไลน์ในหัวข้ออื่น ๆ ได้เช่นกัน
เอกสารอ้างอิง
โกเมณ ดกโบราณ. (2560). การพัฒนาสื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่อง ระบบ สารสนเทศสำหรับบุคลากรสายปฏิบัติการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี. วิทยานิพนธ์ ปริญญาโท สาขาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
ณัฐกร สงคราม. (2553). การออกแบบและพัฒนามัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้. พิมพ์ครั้งที่ 2. โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กรุงเทพฯ.
ปิยธิดา ห้อประทุม. (2552). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียรูปแบบการ์ตูนเคลื่อนไหวเรื่องรามเกียรติ์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 3 โดยวิธีการเรียนแบบร่วมมือ.วิทยานิพนธ์ ปริญญาโท สาขาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
เมษรา ขนาบแก้ว. (2557). การพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดีย เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6.วิทยานิพนธ์ ปริญญาโท สาขาวิชาการวิจัยและประเมินทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2024 สถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ สถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
