การพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียออนไลน์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน เรื่อง การแบ่งปันข้อมูล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

ผู้แต่ง

  • ANGKHANA BUATHONG -
  • สูติเทพ ศิริพิพัฒนกุล
  • สัญชัย พัฒนสิทธิ์

คำสำคัญ:

บทเรียนมัลติมีเดียออนไลน์, การจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน, การแบ่งปันข้อมูล

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงเพื่อ 1) เพื่อพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียออนไลน์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน เรื่อง การแบ่งปันข้อมูล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้มีคุณภาพระดับดี และมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เปรียบเทียบคะแนนทดสอบก่อนเรียนกับคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่เรียนด้วยบทเรียนมัลติมีเดียออนไลน์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน เรื่อง การแบ่งปันข้อมูล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียนมัลติมีเดียออนไลน์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน เรื่อง การแบ่งปันข้อมูล สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

             ผลการวิจัยพบว่า 1) บทเรียนมัลติมีเดียออนไลน์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน เรื่อง การแบ่งปันข้อมูล มีคุณภาพในระดับดีมาก และมีประสิทธิภาพเท่ากับ 82.22/81.83 2) คะแนนทดสอบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนที่ สูงกว่าคะแนนทดสอบก่อนเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.01 และ 3) นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนลาดปลาเค้าพิทยาคม มีความพึงพอใจต่อบทเรียนมัลติมีเดียออนไลน์ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสาน เรื่อง การแบ่งปันข้อมูล อยู่ในระดับมากการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้บทเรียนมัลติมีเดียออนไลน์ ช่วยให้เกิดผลการเรียนรู้ที่เพิ่มขึ้นเนื่องจากผู้เรียนได้รับความรู้ทั้งจากผู้สอน และผู้เรียนยังสามารถเข้าไปใช้บทเรียนมัลติมีเดียออนไลน์ในการเรียนรู้ด้วยตนเองได้อย่างอิสระ ดังนั้นในการการจัดการเรียนรู้แบบผสมผสานโดยใช้สื่อเข้ามาช่วยจะสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียออนไลน์ในหัวข้ออื่น ๆ ได้เช่นกัน

 

เอกสารอ้างอิง

โกเมณ ดกโบราณ. (2560). การพัฒนาสื่อมัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง เรื่อง ระบบ สารสนเทศสำหรับบุคลากรสายปฏิบัติการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี. วิทยานิพนธ์ ปริญญาโท สาขาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.

ณัฐกร สงคราม. (2553). การออกแบบและพัฒนามัลติมีเดียเพื่อการเรียนรู้. พิมพ์ครั้งที่ 2. โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย กรุงเทพฯ.

ปิยธิดา ห้อประทุม. (2552). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร์มัลติมีเดียรูปแบบการ์ตูนเคลื่อนไหวเรื่องรามเกียรติ์สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปี่ที่ 3 โดยวิธีการเรียนแบบร่วมมือ.วิทยานิพนธ์ ปริญญาโท สาขาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

เมษรา ขนาบแก้ว. (2557). การพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดีย เรื่อง ตัวประกอบของจำนวนนับ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6.วิทยานิพนธ์ ปริญญาโท สาขาวิชาการวิจัยและประเมินทางการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

เผยแพร่ 2024-08-31 — ปรับปรุง 2024-09-01

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย