การปฏิรูปการเรียนรู้เชิงพื้นที่โรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็ก

บทคัดย่อ

ทุกภาคส่วนของสังคมเห็นตรงกันว่าการศึกษาเป็นองค์ประกอบแรกที่มีความสำคัญอย่างมากในการสร้างคนไทยให้มีคุณภาพเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาสังคมและประเทศชาติให้มีความก้าวหน้าต่อไปในอนาคตซึ่งต้องส่งเสริมให้ผู้มีส่วนร่วมทางการศึกษา ทั้งภาครัฐ ภาคเอกชน ภาคประชาชน ภาคท้องถิ่น และภาคส่วนต่าง ๆ ในสังคมเข้ามามีส่วนร่วมและรับผิดชอบในการจัดการศึกษา มีส่วนร่วมส่งเสริม สนับสนุนลงทุนด้านการศึกษาและให้ความสำคัญกับการปฏิรูปการศึกษาและการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้นปัจจุบันการศึกษาไทยกำลังเผชิญหน้ากับความล้มเหลวของระบบราชการ ทั้งโครงสร้างและวัฒนธรรมที่ไม่เอื้อต่อการปฏิรูปการศึกษา ทำให้ไม่อาจพัฒนาคุณภาพของการศึกษาและผู้เรียนตามที่สังคมคาดหวังได้ประกอบกับมีความเหลื่อมล้ำทั้งด้านคุณภาพและโอกาส จึงไม่สามารถขับเคลื่อนไปสู่การปฏิรูปเพื่อให้เกิดการเปลี่ยนแปลงในทิศทางบวกได้ จากสภาพปัญหาและความสำคัญดังกล่าวการปฏิรูปการศึกษาเชิงพื้นที่ จึงเป็นยุทธศาสตร์สำคัญควบคู่การกระจายอำนาจและสร้างความเข้มแข็งในการมีส่วนร่วมในการพัฒนา เป็นการจัดการเชิงพื้นที่ในระดับจังหวัดหรือกลุ่มจังหวัด รวมถึงการให้อิสระสถานศึกษาและการเพิ่มบทบาทท้องถิ่นในการเข้าจัดหรือสนับสนุนการศึกษาในท้องถิ่นนั้นให้มีคุณภาพต่อไป