การสร้างแบบวัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านความซื่อสัตย์สุจริต สำหรับนักเรียนระดับ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 A Construction of Scale Desirable Intregity Characteristics Scale Integrity Test for of Grade 9th Students

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค  ประการแรก เพื่อสรา้ งและหาคุณภาพแบบวัดคุณลักษณะอันพึงประสงคด์ า้ นความซื่อสัตยส์ ุจริต
สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และประการที่สอง เพื่อศึกษา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านความซื่อสัตย์สุจริต ของ
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยเป็นนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา
2554 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 33 จำนวน 375 คน ที่ได้จากการสุ่มแบบหลายขั้นตอน เครื่องมือที่ใช้ในการ
เก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบวัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านความซื่อสัตย์สุจริต เป็นแบบวัดเชิงสถานการณ์ ชนิดเลือกตอบ 4
ตัวเลือก จำนวน 1 ฉบับ 30 ข้อ หาคุณภาพของของแบบวัดในด้านความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา ค่าอำนาจจำแนกโดยใช้สูตรสัมประสิทธิ์
สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน ค่าความเชื่อมั่นของแบบวัดโดยใช้สูตร สัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบัค วิเคราะห์ค่าความเที่ยงตรงเชิงโครงสร้าง
โดยเทคนิคกลุ่มรู้ชัด (ไม่ตรงกับภาษาอังกฤษ คือ ไม่พูดถึงค่า IOC)
ผลการวิจัยพบว่า
1. การสร้างและหาคุณภาพของแบบวัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านความซื่อสัตย์สุจริต สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 3 มีดังนี้
1.1 แบบวัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สำหรับนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีลักษณะเป็นแบบวัดเชิงสถานการณ์
ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก ใช้เวลาทำ 60 นาที ประกอบด้วย ด้านการให้ข้อมูลที่ถูกต้องและเป็นจริง จำนวน 6 ข้อ ด้านการปฏิบัติตน
โดยคำนึงความถูกต้อง ละอายและเกรงกลัวต่อการกระทำผิด จำนวน 5 ข้อ ด้านการปฏิบัติตามคำมั่นสัญญา จำนวน 4 ข้อด้านการไม่
ถือเอาสิ่งของหรือผลงานของผู้อื่นมาเป็นของตนเอง จำนวน 6 ข้อ ด้านการปฏิบัติตนต่อผู้อื่นด้วยความซื่อตรง จำนวน 5 ข้อ ด้านการไม่
หาประโยชน์ในทางที่ไม่ถูกต้อง จำนวน 4 ข้อ
1.2 คุณภาพของแบบวัดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านความซื่อสัตย์สุจริต ค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหาค่าดัชนีความ
สอดคล้อง (IOC) ตั้งแต่ 0.60 ถึง 1.00 ค่าอำนาจจำแนกรายข้ออยู่ระหว่าง 0.23 ถึง 0.64 มีความเชื่อมั่นของแบบวัดทั้งฉบับเท่ากับ 0.88
และมีความเที่ยงตรงเชิงโครงสร้าง โดยเทคนิคกลุ่มรู้ชัด ค่าที่ได้มีค่าเฉลี่ยแตกต่างกัน อย่างมี
นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
2. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ด้านความซื่อสัตย์สุจริต สำหรับนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่ 3 พบว่า ระดับคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านความซื่อสัตย์สุจริต ของนักเรียนส่วนใหญ่ อยู่ในระดับดี จำนวน 203
คน คิดเป็นร้อยละ 54.13