E-Learning with Augmented Reality as the new solution of Education
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
E-Learning is an innovative education solution. It changes ordinary learning methods by utilizing advanced technology such as Internet, Intranet, Extranet and Satellite (Telecommunication).Likewise, this also includeslong-distance learning. Learning via website and/or visual classroom, that has the technology as a medium of learning.
Modern studying is anecessary and significant to apply update technologyas studying medium and material. as a dissemination strategy of learning approach, it creates more interactive activity as known as“Active Learning”. Additionally, this improves effectiveness of learner’s study ability and their experience. This Augmented Reality (AR) encourage the instructor to introduce new teaching technique.
Article Details
1. All articles undergo a thorough with at least three reviewers evaluating their suitability within the respective field of study, during the double-blind review.
2. The views expressed by individual authors do not represent the official views of the Editorial Boards of RMUJ: The author of each articie is responsible for all its contents.
3. The Editorial Boards do not reserve the copyrights. but proper citations need to be made.
References
ชุติสันต์ เกิดวิบูลย์เวช. (2554). จากตามนุษย์สู่สมองคอมพิวเตอร์. คอลัมน์ iTech360° นิตยสารผู้จัดการ 360 องศา. ประจำเดือนธันวาคม.
ชุติสันต์ เกิดวิบูลย์เวช. (2555). จากโลกแห่ง Augmented Reality สู่โลกแห่ง E-Commerce. คอลัมน์ Marketing นิตยสารอีคอมเมิร์ซ (e-commerce). 165, กันยายน.
ชุติสันต์ เกิดวิบูลย์เวช. (22 มกราคม 2557). เมื่อจบยุคสารสนเทศอะไรจะมาต่อ. คอลัมน์รอบรู้ไอที รอบโลกเทคโนโลยี หนังสือพิมพ์เดลินิวส์.
สุขิตา บุญร่วม และ ดวงกมล โพธินาค (2558). การนำเทคโนโลยีสื่อเสมือนจริง มาใช้ประกอบสื่อการเรียนรู้บนเทคโนโลยีการประมวลผลแบบก้อนเมฆ. วารสารชุมชนวิจัย. 9(2), 38 - 44.
ภานุมาศ หมอสินธ์, ละอองดาว ทองดี, อรรถพล หล้าสมบูรณ์ และคำพันธ์ อัครเนตร. (2559). การสร้างสื่อการเรียนการสอนออนไลน์โดยใช้ทฤษฏีสร้างสรรค์นิยมในยุคไทยแลนด์ 4.0. วารสารวิชาการสถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค. 2(2), 161 - 171.
สุดาว เลิศวิสุทธิไพบูลย์, (2557). เทคนิคการจัดการเรียนการสอนระบบ e-learning. จุลสารสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพออนไลน์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. 4.
สุกัญญา แช่มช้อย, (2555). แนวคิดเชิงนวัตกรรมสำหรับการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร. 14(2), พฤษภาคม – สิหาคม.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
สุทธิพงษ์ พงษ์วร. (2556). E-learning สู่ M - Learning นวัตกรรมการเรียนการสอนแบบไร้สาย. นวัตกรรมเพื่อการเรียนรู้ สวทช. 41(181), มีนาคม – เมษายน.
วิทวัส ดวงรามเมศ และวารีรัตน์ แก้วอุไร. (2560). การจัดการเรียนรู้ในยุคไทยแลนด์ 4.0 ด้วยการเรียนรู้อย่างกระตือรือร้น. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. 11(2), กรกฎาคม – ธันวาคม.
สุนันท์ สุนันท์ สีทาย และไพทูรย์ สินลารัตน์. (2561). เปลี่ยนผ่านการศึกษาไทย สู่การศึกษา 4.0. วารสารมหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 24(2), ธันวาคม.
อนุชา สะเลม. (2540). การประยุกต์ใช้ E-Learning ในกระบวนการเรียนการสอนวิทยาลัยเทคโนโลยีบริหารธุรกิจมีนบุรี กรุงเทพฯ. สารนิพนธ์หลักสูตรวิทยาศาสตร์ มหาบัณฑิต. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีมหานคร.
อนิรุทธ์ สติมั่น, ฐาปนีย์ ธรรมเมธา. (2561). การพัฒนาชุดบทเรียนออนไลน์ เรื่อง วิธีการเรียนการสอนอีเลิร์นนิงสำหรับผู้สอนในสถาบันการศึกษา. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร. 10(1), 91-105.
Cheok, A. D. (2013). Making a Huggable Internet over, on IEEE Spectrum.
Edith, A. (2001). Piaget’s Constructivism, Papert’s Constructionism : What’s the difference?. Conference Proceedings, Geneva. 1(2).
I.E. Sutherland. (1968). A head-mounted three dimensional display. in Proceedings of the December. 9 - 11.
Joyoe, BR, and Weil, M. 2000 Model of teaching 6th ed. Massachusetts: Allyn of Bacon.
Kalarat, K. (2015). Applying relief mapping on augmented reality. In 2015 12th International Joint Conference on Computer Science and Software Engineering (JCSSE). (pp. 315 – 318).
Kandell, Jonathan, J. (1998). Internet addition on Campus: The Vulnerability of College Student, Cyber Psychology and Behavior. 1(1).
Kent, W and Ian, F. (2008). Digi Marketing: The Essential Guide to New Media and Digital Marketing. John Wiley & Sons (Asia). Pte., Ltd.
Martin, R.E. Sexton, C.M, 4 Getlovich J.A. (2002) Teaching Science for all children: methods for constructing understanding. Borton, M.A: Allyn of Bacon.
Meyers C., Jones, T.B. (1993). Promoting Active Learning. Strategic for the Collage Classroom. San Francisco, CA: Jossey Bass.
Mcluhan, M. (1964) Understanding Media : The Extensions of Man (Inc. ed.). New York : McGraw-Hill.
Noddings, H. (1990) Constructivism in Mathematics Education. Journal for Research in Mathematics Education. Issue 4 Reston
Ranasinghe, N., Karunanayaka, K., Cheok, A. D., Fernando, O. N. N., Nii, H., & Ponnampalam, G. (2011). Digital taste & smell for remote multisensory interactions, 6th International Conference on Body Area Networks. (pp. 128-129).
Vongsripeng, S., & Utakrit, N. (2012). Applies augmented reality techniques to use to teach Thai alphabet. The Eighth National Conference on Computing and Information Technology. Bangkok: King Mongkut's University of Technology North Bangkok.
Vygotsky, L. S. (1962). Thought and Language. Cambridge, MA: MIT Press.
