ภาวะผู้นำขององค์การสมัยใหม่
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ความเจริญก้าวหน้าทางเทคโนโลยีส่งผลให้ข้อมูลข่าวสารไหลเวียนไปอย่างรวดเร็ว สภาพแวดล้อมในด้านต่างๆ มีความซับซ้อนขึ้น ทุกองค์การจึงต้องหาทางปรับเปลี่ยนตนเอง และพัฒนาบุคลากรให้มีศักยภาพซึ่งรวมตลอดไปถึงการมีบุคลากรที่มีระดับภาวะผู้นำที่มากขึ้น และหลากหลายเพื่อให้องค์การสามารถปรับตัวเพื่อความอยู่รอดพร้อมกับรักษาประสิทธิผลองค์การที่ดี ทฤษฎีภาวะผู้นำมีหลายทฤษฎี สามารถแบ่งได้ 5 กลุ่ม คือ ทฤษฎีภาวะผู้นำด้านคุณลักษณะ ทฤษฎีภาวะผู้นำด้านพฤติกรรมนิยม ทฤษฎีภาวะผู้นำด้านทวิปฏิสัมพันธ์ ทฤษฎีภาวะผู้นำด้านสถานการณ์ และทฤษฎีภาวะผู้นำด้านการสร้างแรงบันดาลใจ ซึ่งแต่ละทฤษฎีต่างมีจุดเด่นและจุดด้อยของตนเอง จึงเป็นเหตุผลสำคัญที่ทำทฤษฎีภาวะผู้นำมีการพัฒนาและเปลี่ยนแปลงไปตามยุคสมัย โดยทฤษฎีภาวะผู้นำส่วนใหญ่เป็นไปในเชิงภาวะผู้นำของผู้นำมากกว่าที่จะเป็นทฤษฎีในเชิงภาวะผู้นำขององค์การ ภาวะผู้นำเป็นปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลองค์การ หากองค์การมีคนที่มีภาวะผู้นำจำนวนมากก็ย่อมส่งผลต่อประสิทธิผลองค์การที่สูงขึ้น
Article Details
ทุกบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ร่มพฤกษ์เป็นทัศนะและข้อคิดเห็นของผู้เขียนมิใช่ทัศนะของมหาวิทยาลัยเกริกหรือกองบรรณาธิการ การนำบทความส่วนใดส่วนหนึ่งหรือทั้งหมดไปพิมพ์เผยแพร่ต้องอ้างอิงที่มาให้ชัดเจน
เอกสารอ้างอิง
พิชาย รัตนดิลก ณ ภูเก็ต. (2553). องค์การและการบริหารจัดการ. กรุงเทพฯ : ธิงค์ บียอนด์ บุ๊คส์.
อุษณีย์ มงคลพิทักษ์สุข. (2556). ภาวะผู้นำเต็มขอบเขตของปลัด อบต. กับประสิทธิผลขององค์การ :
การวิเคราะห์จำแนกพหุ. ร่มพฤกษ์, 31(2), 19-48.
Ash, R. C. and Persall, J. M. (2007). The Principal as Chief Learning Officer. National
Association of Secondary School Principal 7(84), 15-22.
Barnes, L. B. and Kriger, M. P. (1986). The Hidden Side of Organizational Leadership.
Sloan Management Review. 28(1), 15-25.
Bass, B. M. (1985). Leadership and Performance Beyond Expectations. New York : Free Press.
Belasco, J. A. and Stayer, R. C. (1993). Flight of the Buffalo: Soaring to Excellence, Learning
to Let Employees Lead. New York : Warner Books, Inc.
Burns, J. M. (1978). Leadership. New York : Harper and Row.
Bjugstad, K., Thach, E. C., Thompson, K. J. & Morris, A. (2006). A Fresh Look at Followership :
A Model for Matching Followership and Leadership Styles. Journal of Behavioral and
Applied Management, 7(3), 304-319.
Chaleff, I. (2003). The Courageous Follower. San Francisco : Berret - Koehler.
Daft, R. L. (2001). The Leadership Experience. Orlando : Harcourt College.
Fullan, M. F. (2003). The Moral Imperative of School Leadership. California : Corwin Press.
Glickman, C., Gordon, S. and Ross-Gordon, J. (2001). Supervision and Instructional
Leadership: A Developmental Approach (5th ed.). Needham Heights, MA : Allyn and
Bacon.
Hatch, W. F. (2010). Asia's Flying Geese: How Regionalization Shapes Japan. Ithaca : Cornell
University Press.
Hersey, P., Blanchard, K. H. and Johnson, D. E. (2001). Management of Organizational
Behavior: Leading Human Resources (8th ed.). Upper Saddle River, NJ : Prentice Hall.
Marion, R. and Uhl-Bien, M. (2001). Leadership in Complex Organizations. The Leadership
Quarterly, 12 (4), 389-418.
Northouse, P. G. (2012). Introduction to leadership : Concepts and Practice. Thousand Oaks,
CA : Sage.
Oslon, m. (1991). Lessons from Geese. (18 January 2018) Retrived from http://ucanr.edu/sites/
SFIT/files/191209.pdf.
Richardson, R. J. and Thayer, S. K. (1993). The Charisma Factor : How to Develop Your Natural
Leadership Ability. Upper Saddle River, NJ : Prentice Hall.
Robbins, S. P. (2005). Organizational Behavior. Upper Saddle River, NJ : Pearson.
Stoner, A. F., Freeman, R. E. and Gilbert, D. R. (1996). Management. New Delhi : Prentice Hall of India.
Wheatley, M. J. (1999). Leadership and The New Science : Discovering Order in a Chaotic World.
San Francisco : Berrett-Koehler.
