ปรัชญาการศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ

ไพฑูรย์ สินลารัตน์. (2559). ปรัชญาการศึกษาเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพ. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ไพฑูรย์ สินลารัตน์. CCPR MODEL : สู่การเรียนการสอนเชิงสร้างสรรค์และผลิตภาพในสังคมไทย. (15 กรกฎาคม 2559). สืบค้นจาก

http://www.dpu.ac.th/ces/download.php?filename=1377578355.pdf.

Anderson, L.W., & Krathwohl. (2001). A Taxonomy for Learning, Teaching, and Assessing : A Revision of Bloom's Taxonomy of Educational Objectives. New York : Longman.

Bloom, B., Englehart, M. Furst, E., Hill, W., & Krathwohl, D. (1956). Taxonomy of educational objectives : The classification of educational goals. Handbook I : Cognitive domain. New York, Toronto : Longmans, Green.

Howard Gardner. (2009). Five Minds for The Future. Harvard Business Review Press : U.S.A.

Trilling, B. & Fadel, C. (2009). Learning and innovation skills. 21st century skills learning for life in our times. San Francisco : Jossey-Bas.