GRAPHIC IDENTITY DESIGN OF ARCHIVES AND MUSEUMS RAJAMANGALA UNIVERSITY OF TECHNOLOGY TAWAN-OK : CHANTABURI CAMPUS
Main Article Content
Abstract
The purpose of this research was to 1) study the design of corporate identities to determine the artistic identity in the context of the organization; 2) study the design guidelines for archives and museums in educational institutions; 4) To design a color scheme, a symbol, a symbol, a cartoon, a symbol. And permanent exhibition space. Integrated research is both qualitative and quantitative. Part 3: Information on the organization (Rajamangala University of Technology, Chanthaburi Campus) Part 2: Information from the archives and museums Part 3: Information on the art and design. The cartoon design symbol. Part 1 consisted of survey results from university personnel, alumni, general public, 400 people, and interviews. Management of the establishment of 3 organizations summarized in Section 1 found. The sample population has enough insight into the design of the artistic identity. Geographically unique, the most prominent feature is Yellow Orchid And natural The bison (animal) secondary school buildings, respectively. Summarized information in Section 2, Archives and Museum Information. Find the concrete identities.
An ancient building. The color scheme of the era. There are mixed wood with the building. The abstract will tell you how old the story is. Information in Part 3: Design, Art and Design, Cartoon, Symbol, Identity, Organization, Information And sending messages to recipients from the interpretation of concrete information. And the abstract look in the form of art to create a picture and understand the existing data to understand. And easy to recognize recipients. The symbols that convey the abstract in the abstract, such as animals, people, creatures related to the place, correspond to the logo. Both show positive feelings to those who see. From the 3 parts. Geographic Identity Contextual nature. Surrounded by the forest, Phu and the source of the largest yellow orchids in Thailand. Nature is rich with nature. A source of learning about agriculture. There is a history of the first building (wooden building) with animal names (bison) related to the place of personality. The color scheme is natural, the old culture is indigenous. Realistic look And abstract style Font style The formal or semi-formal. Identifying Identities This is a visual representation of the material. Rajamangala University of Technology Krungthep Chanthaburi Campus
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารวิชาการวิทยาลัยสันตพล ถือว่าเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยหรือรับผิดชอบใดๆ
References
2. ณัฏฐิกา เมณฑกา. (2552). ศึกษาการออกแบบสัญลักษณ์เพื่อการปรับภาพลักษณ์องค์กร. วิทยานิพนธ์. (เอกสารอัดสำเนา).
3. ปิยะวรรณ ปิ่นแก้ว และคณะ. (2560). การศึกษาเอกลักษณ์ ภาพลักษณ์ บุคลิกภาพจังหวัดนครปฐม. วารสารมหาวิทยาลัย ศิลปากร ฉบับภาษาไทย ปีที่ 37.หน้า 223-244.
4. ประวัติโรงเรียนเกษตรกรรมจันทบุรี. (2552). เกษตรกระทิง 45 ปี. โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ไพโรจน์ พิทยเมธี. (2551). การวิเคราะห์องค์ประกอบการออกแบบเลขนศิลป์ที่แสดงเอกลักษณ์ไทย. วิทยานิพนธ์. (เอกสารอัด สำเนา).
5. รัตนวรรณ คิม. (2557). การออกแบบเรขศิลป์เพื่อสร้างอัตลักษณ์ ศูนย์ภาษา มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์สู่อาเซียน. วารสารศิลปกรรมศิลปกรรมบูรพา. 129 หน้า. ปี พ.ศ. 2557.
6. ไวพจน์ ดวงจันทร์, จุฑามาส ทรายแก้ว, ฐาปนพงศ์ สารรัตน์, กิตติพล เทียนทอง, วัชรินทร์ ภิญโญศาสตร์, สุดารัตน์ สอนบัว
และคณะ. (2560). การพัฒนาสื่อมัลติมีเดียการถ่ายทอดคติความเชื่อ และภูมิปัญญาการออกแบบลวดลายผ้ามัดหมี่ของชาวไทยพวนผือ จังหวัดอุดรธานี. วารสารวิชาการวิทยาลัยสันตพล. ปีที่ 3 ฉบับที่ 2 กรกฎาคม – ธันวาคม 2560.วิทยาลัยสันตพล อุดรธานี.
7. ศักดา วิมลจันทร์. (2561). รายงานผลการปฏิบัติงานสหกิจศึกษา “ขั้นตอนผลิตสติ๊กเกอร์ไลน์แบบ Creator Market”. [ออนไลน์] Available: https://www.research-system.siam.edu/images/809/05_ch2.pdf. สืบค้นข้อมูล 11 สิงหาคม 2561.
8. สโรชา เมฆอรุณ. (2557). การจัดการพิพิธภัณฑ์ในสถานศึกษาเพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้ : กรณีศึกษา พิพิธภัณฑ์การศึกษาไทย โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัยและพิพิธภัณฑ์เพื่อการศึกษาโรงเรียนเทพศิรินทร์. สถาบันวัฒนธรรมและศิลปะ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
9. Ellen Lupton, ENNIFER COLE PHILLIPS. (สหทัศน์ วชิระนภศูล, แปล). HR-Tongnoi in Uncategorized. (พฤษภาคม 15, 2007). เข้าถึงได้จาก[ออนไลน์] Available: https://sophon56.wordpress.com. สืบค้นข้อมูลวันที่ 10 สิงหาคม 2561.