การศึกษาภาวะผู้นำเชิงพฤติกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคาย เขต 1

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ  1) ศึกษาภาวะผู้นำเชิงพฤติกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา  2) ศึกษาแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรในสถานศึกษา  3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงพฤติกรรมของผู้บริหารสถานศึกษากับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรในสถานศึกษา  และ  4) ศึกษาภาวะผู้นำเชิงพฤติกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรในสถานศึกษา  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคาย  เขต 1  กลุ่มตัวอย่าง  ได้แก่  ผู้บริหารสถานศึกษา  และบุคลากรในสถานศึกษา  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาหนองคาย  เขต 1  กำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางของเครจซี่  และมอร์แกน  จำนวน  312  คน  และการสุ่มอย่างง่าย  เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล  เป็นแบบสอบถาม  ประเมินค่า  5  ระดับ  มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ  0.94  การวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สำเร็จรูปทำการวิเคราะห์เพื่อหาค่าสถิติโดย คำนวณหาค่าความถี่  ค่าร้อยละ  ค่าเฉลี่ย  ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและสมการถดถอยพหุคูณแบบมีขั้นตอน

              ผลการวิจัย  พบว่า 1) ภาวะผู้นำเชิงพฤติกรรมของผู้บริหารสถานศึกษา  โดยรวมอยู่ในระดับมาก  2) แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรในสถานศึกษา  โดยรวมอยู่ในระดับมาก  3) ภาวะผู้นำเชิงพฤติกรรมของผู้บริหารสถานศึกษาที่ส่งผลต่อแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของบุคลากรในสถานศึกษา  เรียงตามลำดับ  คือ  พฤติกรรมผู้นำแบบทำงานเป็นทีม  พฤติกรรมผู้นำแบบมุ่งงาน  และพฤติกรรมผู้นำแบบมุ่งคน  โดยมีค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหุคูณเท่ากับ .57  สามารถร่วมกันพยากรณ์แรงจูงใจใน การปฏิบัติงานได้ร้อยละ 32  อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 ค่าความคลาดเคลื่อนที่เกิดจากการพยากรณ์เท่ากับ .41

คำสำคัญ : ภาวะผู้นำเชิงพฤติกรรม ; แรงจูงใจในการปฏิบัติงาน