FACTORS AFFRCTING THE AWARENESS OF FIGHTING SOFT POWER OF STUDENTS OF THAILAND NATIONAL SPORTS UNIVERSITY
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
This qualitative research aimed to study, correlation, and construct a predictive equation for the awareness of Fighting Soft Power (FSP). The sample in this study included 850 Students were selected using stratified random sampling from Thailand National Sports University in Academic Years 2024. A questionnaire was used as
the research tool. Data were analyzed descriptive statistics by calculating the mean and standard deviation, Inferential statistics by calculating Pearson's correlation and stepwise multiple regression.
The research results indicated that:
1) All factors had a high average value. 2) All factors demonstrated a positive correlation the awareness of FSP with a statistical significance level of 0.01 3) The predictive factors for the awareness of FSP consist of five components with statistical significance at the 0.01 level. The predictive strength of these factors, in descending order, were as follows: experience related to Soft Power (β=0.26), teaching and learning related to Soft Power (β=0.23), university policy related to Soft Power (β=0.22), public relations related to Soft Power (β=0.19), and student development activities related to Soft Power (β=0.11). Collectively, these five factors account for 75.60% of the variance in the awareness of FSP.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารวิชาการวิทยาลัยสันตพล ถือว่าเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยหรือรับผิดชอบใดๆ
References
ชิษณุพงศ์ ด้วงสุข และปริลักษณ์ กลิ่นช้าง. (2563). อํานาจละมุน (Soft Power) ที่สะท้อนในภาพยนตร์เยอรมัน Good Bye, Lenin!: การใช้มุมมองทางรัฐศาสตร์วิเคราะห์ภาษาและสัญลักษณ์ในภาพยนตร์. วารสารมนุษยศาสตร์ ฉบับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยรามคำแหง, 9(2), 52-74.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 10). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น
สุภาพิชญ์ ถิระวัฒน์. (2565). Soft Power (อำนาจละมุน). สืบค้นจาก https://library.parliament.go.th/th/radioscript/rr2565-may7
สุเมฆ จีรชัยสิริ. (2562). มวยไทย: มรดกทางวัฒนธรรมของคนไทยและกีฬาแห่งประชาคมโลก. สืบค้นจาก https://library.parliament.go.th/th/radioscript/mwyithymrdkthangwathnthrrmkhxngkhnithyaelakiilaaehngprachakhmolk
อุรุพร ศิริวิชยาภรณ์ สันติ ศรีสวนแตง และประสงค์ ตันพิชัย. (2561). ปัจจัยที่มีผลต่อความตระหนักทางวัฒนธรรมของนิสิตระดับปริญญาตรีมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกำแพงแสน. วารสารอิเล็กทรอนิกส์ Veridian มหาวิทยาลัยศิลปากร, 9(1), 1207-1221.
เอกรงค์ ปันพงษ์. (2566). พลังการสื่อสารผ่านแนวคิดอํานาจละมุน (Soft power) ของประเทศญี่่ปุ่นในหนังส่ือการ์ตูนยอดตีพิมพ์อันดับ 1 ของโลก “วันพืช”. วารสารนิเทศศาสตรปริทัศน์, 27(2), 51-64
Chadwick, S., Widdop, P., & Burton, N. (2022). Soft power sports sponsorship–A social network analysis of a new sponsorship form. Journal of Political Marketing, 21(2), 196-217.
Cronbach, L. J. & Furby, L. (1970). How we should measure" change": Or should we?. Psychological bulletin, 74(1), 68.
Duval, T. S., Silvia, P. J., & Lalwani, N. (2012). Self-awareness & causal attribution: A dual systems theory. Springer Science & Business Media.
Hair, Jr., J. F., Black, W.C., Babin, B. J., Anderson, R. E. & Black, R. L., W.C. (2019). Multivariate Data Analysis (8th ed.). Upper Saddle River. NJ: Pearson Prentice Hall.
Henne, P. S., & Ozturk, A. E. (2022). The practice of soft power. Religions, 13(9), 805.
Horne, L. (2021). The “Soft Power” of In-Class Reflection: A Transformative Experience. Journal of Higher Education Theory and Practice, 21(3), 69-79.
ikert, R. (1932). A technique for the measurement of attitudes. Archives of psychology, 22(140), 5-55.
Kroenig, M., McAdam, M., & Weber, S. (2010). Taking soft power seriously. Comparative Strategy, 29(5), 412-431.
Krzyzaniak, J. S. (2018). The soft power strategy of soccer sponsorships. Soccer & Society, 19(4), 498-515.
Lee, G. (2009). A theory of soft power and Korea's soft power strategy. The Korean Journal of Defense Analysis, 21(2), 205-218.
Lin, L., & Hongtao, L. (2017). Joseph Nye’s soft power theory and its revelation towards ideological and political education. Humanities and Social Sciences, 5(2), 69-74.
Mavrodieva, A. V., Rachman, O. K., Harahap, V. B., & Shaw, R. (2019). Role of social media as a soft power tool in raising public awareness and engagement in addressing climate change. Climate, 7(10), 122. https://doi.org/10.3390/cli7100122
Nye Jr, J. S. (2002). The information revolution and American soft power. Asia Pacific Review, 9(1), 60-76. Routledge.
Rovinelli, R. J. and Hambleton, R. K. (1977). On the use of content specialists in the assessment of criterion-referenced test item validity. Dutch Journal of Educational Research, 1(2), 49-60.
Schumacker, E., & Lomax, G. (2016). A Beginner's Guide to Structural Equation Modeling (4th ed). New York:
Sergunin, A., & Karabeshkin, L. (2015). Understanding Russia's soft power strategy. Politics, 35(3-4), 347-363.
Yeo, S., Lee, H., & Eschbach, A. (2024). Measuring soft power via positive spontaneous actions of foreign publics: The harder power of voluntary experience, voluntary megaphoning, and general interest. Place Branding and Public Diplomacy, 20(2), 130-141.
