ประกาศ

ประกาศสิกขา วารสารศึกษาศาสตร์
เรื่อง ขอหยุดรับบทความชั่วคราวเพื่อยกระดับคุณภาพวารสาร

       สิกขา วารสารศึกษาศาสตร์ ขอแจ้งให้ทราบว่า วารสารจะ หยุดรับบทความใหม่เป็นการชั่วคราว ตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป
       เนื่องจากในปัจจุบันมีบทความเข้าสู่ระบบเป็นจำนวนมาก วารสารจึงขอใช้ช่วงเวลาดังกล่าวในการบริหารจัดการบทความที่อยู่ระหว่างกระบวนการพิจารณา และพัฒนากระบวนการทำงานด้านการกลั่นกรองและประเมินบทความให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น
        การดำเนินการดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของแนวทางในการ รักษาและยกระดับคุณภาพ มาตรฐานทางวิชาการ และประสิทธิภาพของกระบวนการพิจารณาบทความของวารสารอย่างต่อเนื่อง
        วารสารจะประกาศกำหนดการ เปิดรับบทความอีกครั้ง เมื่อมีความพร้อม โดยจะแจ้งให้ผู้สนใจทราบผ่านช่องทางประชาสัมพันธ์ของวารสารต่อไป
        ขอขอบพระคุณผู้เขียนและผู้ทรงคุณวุฒิทุกท่านสำหรับความสนใจและการสนับสนุนสิกขา วารสารศึกษาศาสตร์ด้วยดีเสมอมา

                                                                     มานะ สินธุวงษานนท์ บรรณาธิการ สิกขา วารสารศึกษาศาสตร์

** ปัจจุบันสิกขา วารสารศึกษาศาสตร์มีคิวตีพิมพ์ถึงปี พ.ศ. 2570 บทความที่ได้รับการตอบรับตั้งแต่บัดนี้เป็นต้นไป จะได้รับการตีพิมพ์ในวารสารฉบับปี พ.ศ. 2571 เป็นต้นไป 

วัตถุประสงค์และขอบเขตของวารสาร  (Aim and Scope)  
     เพื่อเป็นเวทีสำหรับนักวิจัย นักวิชาการ ผู้เชี่ยวชาญด้านวิชาชีพ นักศึกษาและบุคคลทั่วไปในการเผยแพร่ผลงานและแลกเปลี่ยนประสบการณ์ทางวิชาการที่เขียนเป็นภาษาไทยหรือภาษาอังกฤษ ที่เกี่ยวกับด้านการศึกษา ในรูปแบบของบทความวิจัยและบทความวิชาการต้นฉบับ บทความวิจัยและบทความวิชาการที่นำเสนอในการประชุมวิชาการ หรือ ได้รับตีพิมพ์เผยแพร่ในหนังสือประมวลผลการประชุมทางวิชาการ (Proceedings) ที่นำมาเรียบเรียงใหม่ และกลั่นกรองใหม่ 

ประเภทของบทความที่รับตีพิมพ์เผยแพร่
     1. บทความวิจัย
     2. บทความวิชาการ

ขอบเขตเนื้อหาในการตีพิมพ์
     บทความวิจัยและบทความวิชาการที่มีเนื้อหาดังนี้
     1. การจัดการเรียนรู้
     2. การบริหารการศึกษา การบริหารจัดการองค์กร
     3. หลักสูตรและการสอน
     4. การวัดและประเมินผล
     5. จิตวิทยาและจิตวิทยาการศึกษา
     6. การศึกษาปฐมวัย การประถมศึกษา
     7. การสอนวิทยาศาสตร์ การสอนวิทยาศาสตร์ทั่วไป
     8. นวัตกรรม เทคโนโลยีการศึกษาและคอมพิวเตอร์
     9. ภาษาศาสตร์ และภาษาศาสตร์ประยุกต์
     10. การสอนภาษาไทย และภาษาต่างประเทศ
     11. ด้านอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา

ประเภทของการประเมินบทความ
     1. ผู้ประเมินไม่ทราบชื่อผู้นิพนธ์ และผู้นิพนธ์ไม่ทราบชื่อผู้ประเมิน (double blind)
     2. จำนวนผู้ประเมิน 3 คน / บทความ ซึ่งอยู่ต่างสถาบันกัน และต่างสถาบันกับผู้นิพนธ์ และผู้นิพนธ์ภายในต้องใช้ผู้ประเมินภายนอก 

กำหนดการเผยแพร่ ปีละ 2 ฉบับ
     ฉบับที่ 1 มกราคม - มิถุนายน เผยแพร่ทางเว็บไซต์ภายใน 30 มิถุนายน
     ฉบับที่ 2 กรกฎาคม - ธันวาคม เผยแพร่ทางเว็บไซต์ภายใน 31 ธันวาคม

จำนวนบทความที่ตีพิมพ์เผยแพร่  
     ฉบับละ 12 - 25 บทความ