กระบวนทัศน์การประเมินผลการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21

Authors

  • รองศาสตราจารย์ ดร.วิชัย วงษ์ใหญ่

Abstract

การประเมินผลเปรียบเสมือนกระจกสะท้อนคุณภาพการจัดการเรียนรู้และคุณภาพผู้เรียน ทำให้ผู้สอนมีข้อมูลสารสนเทศนำไปปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพอย่างต่อเนื่อง อีกทั้งพัฒนาผู้เรียนรายบุคคล ให้เกิดการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ

Downloads

Published

2018-08-07

How to Cite

วงษ์ใหญ่ ร. ด. (2018). กระบวนทัศน์การประเมินผลการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21. SIKKHA Journal of Education, 3(1), 3–6. retrieved from https://so05.tci-thaijo.org/index.php/sikkha/article/view/138612

Issue

Vol. 3 No. 1 (2016): January-June 2016

Section

Articles
Share |