ผลการใช้สารบันเทิงคดีและสารคดีที่มีต่อผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนมัธยมประชานิเวศน์ สำนักงานเขตจตุจักร กรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

การวิจัยเรื่องนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) เปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  โรงเรียนมัธยมประชานิเวศน์ ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้สารบันเทิงคดีเป็นสื่อของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  โรงเรียนมัธยมประชานิเวศน์ (2) เปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1  โรงเรียนมัธยมประชานิเวศน์ ก่อนเรียนและหลังเรียนโดยใช้สารสารคดีเป็นสื่อ และ (3) เปรียบเทียบคะแนนผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความหลังเรียนของนักเรียนที่เรียนโดยใช้สารบันเทิงคดีและสารสารคดี

            กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 1 ห้องเรียน ของโรงเรียนมัธยมประชานิเวศน์ สำนักงานเขตจตุจักร กรุงเทพมหานคร ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ได้มาโดยการสุ่มแบบกลุ่ม เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความจากการอ่านสารบันเทิงคดีและสารสารคดี แผนการจัดการเรียนรู้ และแบบฝึกหัดการอ่านจับใจความจากสารบันเทิงคดีและสารสารคดี สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบค่าที

            ผลการวิจัย พบว่า (1) ผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนมัธยมประชานิเวศน์ หลังเรียนโดยใช้สารบันเทิงคดีเป็นสื่อสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (2) ผลสัมฤทธิ์ในการอ่านจับใจความของนักเรียนดังกล่าวหลังเรียนโดยใช้สารสารคดีเป็นสื่อสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 และ  (3) ผลสัมฤทธิ์การอ่านจับใจความของนักเรียนหลังเรียนโดยใช้สารบันเทิงคดีเป็นสื่อสูงกว่าผลสัมฤทธิ์ดังกล่าวหลังเรียนโดยใช้สารสารคดีเป็นสื่ออย่างมีนัยสำคัญที่ระดับ .01