การศึกษาผลการพัฒนาจิตวิญญาณความเป็นครู ด้านคุณธรรม จริยธรรมของนักศึกษาสาขาวิชาสังคมศึกษา ชั้นปีที่ 2 ปีการศึกษา 2558

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีความมุ่งหมาย  คือ  เพื่อศึกษาผลของการพัฒนาจิตวิญญาณความเป็นครูด้านคุณธรรม  จริยธรรมของนักศึกษาสาขาวิชาสังคมศึกษา  ชั้นปีที่  2  ประจำปีการศึกษา 2558  เรื่องการรักษาศีล  5  อิทธิบาท  4  และปิยวาจา  โดยใช้โปรแกรมกิจกรรมการให้คำปรึกษากลุ่ม  กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย  ได้แก่  นักศึกษาสาขาวิชาสังคมศึกษา ชั้นปีที่ 2 ปีการศึกษา 2558 จำนวน 44 คน  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่  1.แบบทดสอบ คุณธรรม  จริยธรรม  เรื่องการรักษาศีล 5 อิทธิบาท 4 และปิยวาจา  และโปรแกรมกิจกรรมการให้คำปรึกษากลุ่ม  พัฒนาจิตวิญญาณความเป็นครูด้านคุณธรรมจริยธรรม  การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติ  คือ  ค่าเฉลี่ย  (  = mean)  ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน  (standard deviation)  การทดสอบทีแบบไม่อิสระ  (t-test) 

ผลการวิจัยโดยการใช้โปรแกรมกิจกรรมให้คำปรึกษากลุ่มเกี่ยวกับการรักษาศีล อิทธิบาท 4 และปิยวาจา ปรากฏว่า  นักศึกษาสาขาวิชาสังคมศึกษา  ชั้นปีที่ 2 มีจิตวิญญาณความเป็นครูสูงกว่าก่อนการพัฒนาอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ  0.01