ความสัมพันธ์ระหว่างบรรยากาศองค์การกับชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสระบุรี
Article Sidebar
เผยแพร่แล้ว:
เม.ย. 29, 2020
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาระดับบรรยากาศองค์การของโรงเรียนมัธยมศึกษา 2) ศึกษาระดับชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครู และ 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างบรรยากาศองค์การกับชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา กลุ่มตัวอย่างคือ ครูในโรงเรียนมัธยมศึกษาสังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดสระบุรี จาก 21 โรงเรียน จำนวน 291 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบเพียร์สัน
ผลการวิจัยพบว่า
- บรรยากาศองค์การของโรงเรียนมัธยมศึกษาโดยภาพรวมทั้ง 5 ด้าน อยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย 4.20 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการจัดองค์การและการบริหารสถานศึกษา มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 4.35 รองลงมา คือ ด้านความเป็นมืออาชีพของครู มีค่าเฉลี่ย 4.24 ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านการจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ มีค่าเฉลี่ย 4.02
- ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา โดยภาพรวมทั้ง 6 ด้านอยู่ในระดับมาก มีค่าเฉลี่ย 4.12 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านการเรียนรู้และการพัฒนาวิชาชีพ มีค่าเฉลี่ยสูงสุด 4.22 รองลงมา คือ ด้านวิสัยทัศน์ร่วม มีค่าเฉลี่ย 4.20 ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด คือ ด้านโครงสร้างสนับสนุนชุมชน มีค่าเฉลี่ย 4.02
- ความสัมพันธ์ระหว่างบรรยากาศองค์การกับชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครู โดยภาพรวมมีความสัมพันธ์ทางบวกในระดับสูงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 โดยมีค่าสัมประสิทธ์สหสัมพันธ์ (r) เท่ากับ 0.73 เมื่อพิจารณาบรรยากาศองค์การเป็นรายด้าน พบว่า ด้านที่มีความสัมพันธ์ทางบวกกับชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครูในระดับสูง คือ ด้านการจัดองค์การและการบริหารสถานศึกษา (r=0.78) และด้านความเป็นมืออาชีพของครู (r=0.78) ส่วนด้านที่มีความสัมพันธ์ทางบวกกับชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพของครูในระดับต่ำ คือ ด้านการจัดสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ (r=0.24)
Article Details
บท
Research Articles (บทความวิจัย)
1. เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวารสาร ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ
2. บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ กองบรรณาธิการไม่สงวนสิทธิ์ในการคัดลอกบทความเพื่อการศึกษา แต่ให้อ้างอิงแหล่งที่มาให้ครบถ้วนสมบูรณ์
References
Boonchu, C. (2014). Factors Enhancing Learning Organization of The Employees in
Nakhonpathom Hospital. Academic Services Journal Prince of Songkla
University. Vol. 25, No. 1, Jan-Apr 2014. [in Thai]
Boonraksa, T. (2010). Factors affecting the professional learning community of
school under the local organization administration in Loei province.
(Master of Education thesis). Loei Rajabhat University. [in Thai]
Bunnak, S. (2000). A relationship between organizational climate and learning
organization of nursing departments as perceived by professional
nurses, governmental hospitals, Bangkok Metropolis.
(Master of Nursing Science and Nursing Administration).
Chulalongkorn University. [in Thai]
Chaiyanan, K. (2011). The development of strategy supporting the process of
community learning through schoolbased approach in the upper
northern region of Thailand. (PhD thesis).
Chiang Rai Rajabhat University. [in Thai]
Jaemauseng, Z. (2010). Organizational climate in primary schools as perceived
by teacher in primary schools under the jurisdiction of Narathiwat
primary educational service area office 3.
(Master of Education thesis). Songkla University. [in Thai]
Jerald, G., and Robert, A. B. (2008). Behavior in organizations.
Illinois: Prentice Hall College Div.
Kanjanawasee, S., Pitayanon, T., and Srisukho, D. (2008). Investigating of suitable
statistic for research. (5th edition). Bangkok:
Chulalongkorn University press. [in Thai]
Klinfuang, C. (2000). Relationships between personal factors, job characteristics,
organizational climate, and quality of working life of staff nurses, hospitals under the jurisdiction of the Ministry of Defense. (Master of Nursing Science and Nursing Administration). Chulalongkorn University. [in Thai]
Litwin, G., and Stringer, R. Jr. (1968). Motivation and Organizational Climate.
Boston: Harvard University.
Madit, W. (2004). Relationships between organization climate,
coaching and competencies of professional nurses, regional
hospital and medical centers. (Master of Nursing Science and Nursing
Administration). Chulalongkorn University. [in Thai]
Office of the Education Council. (2017). National reform plan for education.
[online]. Retrieved from: https://www.thaiedreform.org. [in Thai]
Panich V. (2012). Learning for students in the 21st century. Bangkok:
Sodsri – Saritwong Foundation. [in Thai]
Robbins, S.P., and Coulter, M. (2007). Management. (9th Edition). London: Prentice Hall.
Saraburi Provincial Education Office. (2019). Education information in 2019. Saraburi:
Information document form Saraburi Provincial Education Office. [in Thai]
Sangkhaha, D. (2016). A Relationship between Organizational Climate and Learning
Organization of Regional Education Office No. 1-13. (Master of Business
Administration thesis). Prince of Songkla University. [in Thai]
Seesakote, J., Ariratana, W. (2015). Organizational Climate Affecting the Professional
Learning Community of Teachers under Khonkaen Municipality. Journal of
Education Khon Kaen Univesity. Vol.38, No.1, Jan. - Mar., 2015. [in Thai]
Teachers and Basic Education Personnel Development Bureau. (2017). Professional Learning Community to School Handout. [online]. Retrieved from:
https://hrd.obec.go.th/home/. [in Thai]
Nakhonpathom Hospital. Academic Services Journal Prince of Songkla
University. Vol. 25, No. 1, Jan-Apr 2014. [in Thai]
Boonraksa, T. (2010). Factors affecting the professional learning community of
school under the local organization administration in Loei province.
(Master of Education thesis). Loei Rajabhat University. [in Thai]
Bunnak, S. (2000). A relationship between organizational climate and learning
organization of nursing departments as perceived by professional
nurses, governmental hospitals, Bangkok Metropolis.
(Master of Nursing Science and Nursing Administration).
Chulalongkorn University. [in Thai]
Chaiyanan, K. (2011). The development of strategy supporting the process of
community learning through schoolbased approach in the upper
northern region of Thailand. (PhD thesis).
Chiang Rai Rajabhat University. [in Thai]
Jaemauseng, Z. (2010). Organizational climate in primary schools as perceived
by teacher in primary schools under the jurisdiction of Narathiwat
primary educational service area office 3.
(Master of Education thesis). Songkla University. [in Thai]
Jerald, G., and Robert, A. B. (2008). Behavior in organizations.
Illinois: Prentice Hall College Div.
Kanjanawasee, S., Pitayanon, T., and Srisukho, D. (2008). Investigating of suitable
statistic for research. (5th edition). Bangkok:
Chulalongkorn University press. [in Thai]
Klinfuang, C. (2000). Relationships between personal factors, job characteristics,
organizational climate, and quality of working life of staff nurses, hospitals under the jurisdiction of the Ministry of Defense. (Master of Nursing Science and Nursing Administration). Chulalongkorn University. [in Thai]
Litwin, G., and Stringer, R. Jr. (1968). Motivation and Organizational Climate.
Boston: Harvard University.
Madit, W. (2004). Relationships between organization climate,
coaching and competencies of professional nurses, regional
hospital and medical centers. (Master of Nursing Science and Nursing
Administration). Chulalongkorn University. [in Thai]
Office of the Education Council. (2017). National reform plan for education.
[online]. Retrieved from: https://www.thaiedreform.org. [in Thai]
Panich V. (2012). Learning for students in the 21st century. Bangkok:
Sodsri – Saritwong Foundation. [in Thai]
Robbins, S.P., and Coulter, M. (2007). Management. (9th Edition). London: Prentice Hall.
Saraburi Provincial Education Office. (2019). Education information in 2019. Saraburi:
Information document form Saraburi Provincial Education Office. [in Thai]
Sangkhaha, D. (2016). A Relationship between Organizational Climate and Learning
Organization of Regional Education Office No. 1-13. (Master of Business
Administration thesis). Prince of Songkla University. [in Thai]
Seesakote, J., Ariratana, W. (2015). Organizational Climate Affecting the Professional
Learning Community of Teachers under Khonkaen Municipality. Journal of
Education Khon Kaen Univesity. Vol.38, No.1, Jan. - Mar., 2015. [in Thai]
Teachers and Basic Education Personnel Development Bureau. (2017). Professional Learning Community to School Handout. [online]. Retrieved from:
https://hrd.obec.go.th/home/. [in Thai]