การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารภายในกรมการสัตว์ทหารบก ในยุคปกติใหม่ (The use of information technology for communication in the Royal Thai Army Veterinary and Remount Department in the new normal era)

Main Article Content

ศุภชัย วาสนานนท์ (Supachai Wasananon)
ดลฤดี วาสนานนท์ (Dolruedee Wasananon)
นนนน วาสนานนท์ (Nananon Wasananon)

Abstract

เขตตลิ่งชันเป็นพื้นที่ชายขอบของกรุงเทพมหานครปรับเปลี่ยนจากพื้นที่เกษตรกรรมกลายมาเป็นพื้นที่พาณิชยกรรมและพื้นที่อยู่อาศัยสำหรับคนกรุงเทพมหานคร บทความวิจัยนี้ได้วิเคราะห์ระดับการเข้าถึงของระบบขนส่งสาธารณะด้วยวิธี Public Transport Accessibility Levels (PTAL) แล้ววิเคราะห์ความสัมพันธ์กั การใช้ที่ดินด้วยการวิเคราะห์สหสัมพันธ์แบบสเปียร์แมน ข้อมูลที่ใช้ คือ ข้อมูลปฐมภูมิการเดินรถของระบบขนส่งสาธารณะเขตตลิ่งชันกับข้อมูลฑุติยภูมิการใช้ที่ดิน ปี พ.ศ. 2562 ผลการวิเคราะห์ พบว่าระดับการเข้าถึงของระบบขนส่งสาธารณะระดับดีจนถึงดีเลิศ ได้แก่ แขวงฉิมพลี และแขวงตลิ่งชัน บนทางหลวงแผ่นดินหมายเลข 338 ระดับการเข้าถึงของระบบขนส่งสาธารณะระดับปานกลาง และระดับต่ำ ได้แก่ เส้นทางถนนสายรอง สำหรับพื้นที่ไม่มีระดับการเข้าถึงของระบบขนส่งสาธารณะ อันได้แก่ ถนนระดับซอย และถนนระดับหมู่บ้านของเขตตลิ่งชัน ความสัมพันธ์ของระดับการเข้าถึงระบบขนส่งสาธารณะกับการใช้ที่ดินพื้นที่เกษตรกรรม(ไม้ผล (r=-0.862) พืชสวน (r=-0.791) สถานที่เพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ (r=-0.810) พื้นที่เบ็ดเตล็ด (ทุ่งหญ้าและไม้ละเมาะ (r=-0.791) พื้นที่ตัวเมืองและสิ่งปลูกสร้าง (หมู่บ้าน (r=-0.857) พื้นที่แหล่งน้ำธรรมชาติ (r=-0.862) ขณะที่พื้นที่ตัวเมืองและย่านการค้า สถานที่ราชการและสถาบันต่าง ๆ สถานีคมนาคม พื้นที่อุตสาหกรรม ไม่มีความสัมพันธ์ที่ระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ทำให้บางพื้นที่ของเขตเมืองมีการบริการระบบขนส่งสาธารณะไม่ดีเท่าที่ควร เพื่อให้เกิดความสอดคล้องของการพัฒนาพื้นที่เขตเมืองจะต้องพัฒนาระดับการเข้าถึงระบบขนส่งสาธารณะให้เหมาะสมสำหรับพื้นที่ตัวเมืองและย่านการค้าของเขตตลิ่งชัน


The objectives of this research were to study the use of information technology for general communication in the Royal Thai Army Veterinary and Remount Department in the new normal era, using mixed methods. The research used 596 samples. The research instrument was questionnaires and interview forms. The statistics used to analyze the data were mean and standard deviation. The results of the study indicate that users’ reasons for using information technology because of the following reasons: 1) users’ necessities in daily life, 2) its appropriateness for modern work, 3) it being a quick and convenient communication channel, 4) Being efficient in reducing users’ workload, 5) its accurate results of work, 6) it helping yield quality and appropriate result of work, 7) it being used to track information, and 8) it being used to search for knowledge. The survey on the use of information and communication technology in the Royal Thai Army Veterinary and Remount Department in the new normal era found that an overall opinion of most personnel was at an excellence scale (X̅=4.04, S.D.=0.86). When considering each aspect, it was at a high level in every aspect. The highest average was the official correspondence (X̅=4.18, S.D.=0.84), followed by public relations (X̅=4.05, S.D.=0.84, meetings (X̅=4.04, S.D.=0.82) and reporting (X̅=3.87, S.D.=0.91), respectively. The benefits of this research were used as a guideline development of information and communication technology. It suggested that the general commander should support it. However, the results of this research should be used for SWOT analysis, find development guidelines, and research the future use of information and communication technology in the next normal era.

Article Details

Section
บทความวิจัย (Research Articles)

References

Alhlaka, B. A., Ramakrisnana, P., Hameeda, Z. S., & Mohsenia, H. R. (2012). Video Conference: Integrated Tool for Identifying CSF in Education Development in UiTM. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 67: 102-113.

Baird, D., & Fisher, M. (2005). Neomillennial User Experience Design Strategies: Utilizing Social Net working Media to Support “Always on” Learning Styles. Journal of Educational Technology Systems, 34(1): 5-32.

Bouhom, Chaiya. (2020). The use of information technology in the administration of personnel at Nam Kliang Wittaya School (การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารงานของบุคลากรโรงเรียนน้ำเกลี้ยงวิทยา). Research Report, Nam Kliang Wittaya School, Sisaket, Thailand.

Boyd, D. M., & Ellison, N. B. (2007). Social Network Sites: Definition, History, and Scholarship. Journal of Computer-Mediated Communication, 13(1): 210-230.

Chanthasolid, Vanhnasone. (2017). How to Use the Information Communication Technology Case Study in Mahachulalongkornrajavidyalaya University (การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารในองค์กร กรณีศึกษามหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย). Master of Science Program in Information Technology, Dhurakij Pundit University, Bangkok, Thailand.

Davis III, C. H. F., Deil-Amen, R., Rios-Aguilar, C., & González Canché, M. S. (2015). Social Media, Higher Education, and Community Colleges: A Research Synthesis and Implications for the Study of Two-Year Institutions. Community College Journal of Research and Practice, 39: 409-422.

Digital Government Development Agency. (2018). Information and Communication Technology Master Plan, Phase 4, 2018 - 2021 (แผนแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ระยะ 4 ปี พ.ศ. 2561 - 2564). Bangkok: Electronic Government Agency.

Digital Government Development Agency. (2020). Digital Government Development Plan of Thailand, 2020 - 2022 (แผนพัฒนารัฐบาลดิจิทัลของประเทศไทย พ.ศ. 2563 - 2565). Bangkok: Digital Government Development Agency.

Halder, D., & Jaishankar, K. (2011). Cybercrime and the Victimization of Women: Laws, Rights, and Regulations. Hershey, PA: IGI Global.

Hollins-Alexander, S. (2013). Online Professional Development Through Virtual Learning Communities. USA: Corwin Press.

Karis, D., Wildman, D., & Mané, A. (2016). Improving Remote Collaboration with Video Conferencing and Video Portals. Human-Computer Interaction, 31(1): 1-58.

Lei, N. (2022). Intelligent Logistics Scheduling Model and Algorithm Based on Internet of Things Technology. Alexandria Engineering Journal, 61: 893-903.

Lockyer, L., & Patterson, J. (2008). Integrating Social Networking Technologies in Education: A Case Study of a Formal Learning Environment, Proceedings of the 2008 Eighth IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, (pp. 529-533). NW Washington, DC: IEEE Computer Society.

McConnell, T. J., Parker, J. M., Eberhardt, J., Koehler, M. J., & Lundeberg, M. A. (2013). Virtual Professional Learning Communities: Teachers’ Perceptions of Virtual versus Face-to-Face Professional Development. Journal of Science Education and Technology, 22(3): 267-277.

Messier, R. (2014). Collaboration with Cloud Computing: Security, Social Media, and Unified Communications. Amsterdam: Elsevier.

Moore, R. (2014). Cybercrime: Investigating High-Technology Computer Crime (2nd ed). New York: Routledge.

Phuworawan, Yuen. (2021). Digital Technology and New normal (เทคโนโลยีดิจิทัลกับชีวิตวิถีใหม่). [Online]. Retrieved September 11, 2021 from https://learningdq-dc.ku.ac.th/course/?c=2&l=2

Sakulwichitsintu, Songlak. (2017). Using Information Technology for Online Collaborative Learning (การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการเรียนรู้ร่วมกันทางออนไลน์). Veridian E-Journal, Silpakorn University, 10(2): 437-450.

Siriwan, Piriya. (2016). Internal Communication (Faculty of Medicine Siriraj Hospital) Things that cannot be overlooked (การสื่อสารภายในองค์กร (คณะแพทยศาสตร์ศิริราชพยาบาล) เรื่องที่ไม่อาจมองข้าม). Siriraj Medical Bulletin, 9(1): 38-43.

Sprinthall, R. C. (2011). Basic Statistical Analysis (9th ed). New York: Pearson.

Srisakbangtoei, Suthon. (2019). The Development of Information Technology in Phrathandongrangvitthayakharn School (แนวทางพัฒนาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในโรงเรียนพระแท่นดงรังวิทยาคาร). Journal of MCU Buddhapanya Review, 4(3): 455-468.

Sukjai, Kwannet. (2021). Developing good mental health in a new normal (การพัฒนาสุขภาพจิตที่ดีในวิถีชีวิตใหม่). [Online]. Retrieved September 11, 2021 from https://www.orst.go.th/pdfjs/web/viewer.html?file=/FILEROOM/CABROYINWEB/DRAWER002/GENERAL/DATA0002/00002234.PDF

Thitikornprapapong, Kornsinee. (2015). The Information Technology Management Affecting to Internet Using the Learning Processes of Teachers in School under Phetchaburi Primary Educational Service Area Office 2 (การจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศที่ส่งผลต่อการใช้อินเทอร์เน็ตในการจัดกระบวนการเรียนรู้ของครูในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 2). Veridian E-Journal, Slipakorn University, 8(3): 1-13.

Thomas, G. C., & Christopher, G. W. (2005). Organization Development & Change (8th ed). Mason: Thomson South-Western Cengage Learning.

Wasananon, Dolruedee, & Kheovichai, Kanit. (2018).The Proposed Policy for Thai Reserve Officer Training Corps Students of Royal Thai Army Trainings (ข้อเสนอเชิงนโยบายสำหรับการฝึกนักศึกษาวิชาทหารของกองทัพบกไทย). National Defence Studies Institute Journal, 9(3): 60-75.

Williams, B. K., & Sawyer, S. C. (2015). Using Information Technology : A Practical Introduction to Computers & Communications (11th ed.). New York: McGraw-Hill.

Wongtip, Sureerak. (2018). Social Networks: The Online Marketing Communication Strategies for Attracting Customers in the Digital Age. MUT Journal of Business Administration, 15: 21-36.

Wu, X., Yang, C., Han, W., & Pan, Z. (2021). Integrated Design of Solar Photovoltaic Power Generation Technology and Building Construction Based on the Internet of Things. Alexandria Engineering Journal, 61(4): 2775-2786.

Yothongyot, Marayat, & Swasdison, Pranee. (2021). Determination of Sample Size for Research (การกําหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างเพื่อการวิจัย). [Online]. Retrieved September 15, 2021 from http://www.fsh.mi.th/km/wp-content/uploads/2014/04/resch.pdf