กรอบทักษะแห่งอนาคตของประชากรไทยทุกช่วงวัยเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน (Future skills framework for sustainable development of Thai citizens across all age groups)

Abstract

ประเทศไทยพบกับความเปลี่ยนแปลงเช่นเดียวกับสังคมโลก ไม่ว่าจะเป็นการเปลี่ยนแปลงด้านสิ่งแวดล้อม สังคม และเทคโนโลยีที่เปลี่ยนลักษณะการดำรงชีวิตของทุกคน และทำให้ขาดทักษะในการดำรงชีวิตและทำงาน การวิจัยนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากรอบทักษะแห่งอนาคตที่จำเป็นสำหรับประชากรไทยทุกช่วงวัย ได้แก่ 1) วัยเด็กตอนต้นและเยาวชน 2) วัยเตรียมเข้าสู่การทำงาน 3) วัยทำงาน และ 4) ผู้ใหญ่สูงวัย แหล่งข้อมูล คือ เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับทักษะแห่งอนาคตที่จำเป็นของประชากรไทยทุกช่วงวัย ได้แก่ 1) บทความวิจัยและบทความวิชาการภาษาอังกฤษที่อยู่ในฐานข้อมูล SCOPUS และ Google Scholar ที่ตีพิมพ์ระหว่างปี ค.ศ. 2011 และ 2022 และ 2) รายละเอียดเกี่ยวกับการจัดการเรียนรู้ทักษะใหม่ผ่านแพลตฟอร์มการเรียนรู้ของภาคเอกชนที่ได้รับความนิยมในประเทศไทย ผู้ให้ข้อมูล คือ ผู้ทรงคุณวุฒิที่มีความเชี่ยวชาญเกี่ยวกับทักษะแห่งอนาคตที่จำเป็นของประชากรไทย จำนวน 9 คน ที่เลือกแบบเจาะจง เครื่องมือวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามเกี่ยวกับทักษะแห่งอนาคตที่จำเป็นของประชากรไทยทุกช่วงวัย วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหา ผลการวิจัยพบว่า ทักษะแห่งอนาคตที่จำเป็นสำหรับประชากรไทยทุกช่วงวัยมีจำนวน 79 ทักษะ แบ่งออกเป็น 6 กลุ่ม ได้แก่ 1) ผู้นำแห่งอนาคต 2) การมีผลิตภาพระดับสูง 3) ภาวะผู้นำและการสื่อสาร 4) สภาวะการรู้จักตน อารมณ์ และสังคม 5) การดำรงตนและสุขภาวะ และ 6) ทักษะเกี่ยวกับความยั่งยืน โดยวัยเด็กตอนต้นและเยาวชนมีทักษะที่จำเป็น จำนวน 36 ทักษะ วัยเตรียมเข้าสู่การทำงานมีทักษะที่จำเป็น จำนวน 34 ทักษะ วัยทำงานมีทักษะที่จำเป็น จำนวน 71 ทักษะ และผู้ใหญ่สูงวัยมีทักษะที่จำเป็น จำนวน 18 ทักษะ กรอบทักษะแห่งอนาคตที่จำเป็นสำหรับประชากรไทยทุกช่วงวัยที่ผู้วิจัยพัฒนาขึ้นสามารถใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาทักษะของประชากรไทยให้สามารถทำงานได้อย่างมีประสิทธิภาพสอดคล้องกับสภาพปัจจุบัน และสร้างความได้เปรียบในการจ้างงาน

Thailand is facing changes similar to the global society, whether it is environmental changes, societal shifts, or technological advancements that are altering the way people live. This has resulted in a lack of essential life and work skills. Therefore, the aim of this research is to develop a future skills framework necessary for Thai citizens of all age groups, including 1) early childhood and youth, 2) pre-working age, 3) working-age adults, and 4) older adults. The data sources comprised 1) research articles and academic papers in English from the SCOPUS and Google Scholar databases published between the years 2011 and 2022, and 2) details about the management of learning new skills teaching through popular private sector learning platforms in Thailand. The informants were nine experts on the future skills for Thai citizens, selected through purposive sampling. The research instrument used was a questionnaire related to the necessary future skills for Thai citizens across all age groups. Data analysis was conducted using content analysis. It was found that there were 79 future skills applicable to all Thai citizens. These future skills can be categorized into six groups: 1) Future-oriented Leadership, 2) High-performance Productivity, 3) Leadership and Communication, 4) Self-awareness, Emotions, and Social Skills, 5) Personal Smart Living, and 6) Sustainability Skills. Additionally, there were 36 necessary skills for early childhood and youth, 34 skills for the pre-working age, 71 skills for the working age, and 18 skills for the elderly. The developed framework of future skills for all Thai citizens can serve as guidelines to enhance the skills of Thai citizens, enabling them to work effectively in the present and gain a competitive advantage in the job market.