ผลของโปรแกรมการฝึกเสริมด้วยลูกบอลปฏิกิริยาที่มีต่อเวลาปฏิกิริยาการรับลูกของนักกีฬาเบสบอล โรงเรียนกีฬาจังหวัดสุพรรณบุรี (Effects of a reaction ball supplemental training program on the receiving ball reaction time of baseball players at Suphanburi Sports School)

Abstract

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบผลของโปรแกรมการฝึกเสริมด้วยลูกบอลปฏิกิริยาที่มีต่อเวลาปฏิกิริยาการรับลูกของนักกีฬาเบสบอล โรงเรียนกีฬาจังหวัดสุพรรณบุรี กลุ่มเป้าหมายเป็นนักกีฬาเบสบอล โรงเรียนกีฬาจังหวัดสุพรรณบุรี จำนวน 30 คน ทดสอบเวลาปฏิกิริยาการรับลูกเบสบอล โดยแบ่งกลุ่มเป็น 2 กลุ่ม กลุ่มละ 15 คน ได้แก่ กลุ่มควบคุมที่ทำการฝึกทักษะกีฬาเบสบอลตามปกติ และกลุ่มทดลองที่ทำการฝึกทักษะกีฬาเบสบอลตามปกติควบคู่กับโปรแกรมการฝึกเสริมด้วยลูกบอลปฏิกิริยา ดำเนินการฝึก 8 สัปดาห์ สัปดาห์ละ 3 วัน วันละ 2 ชั่วโมง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ 1) โปรแกรมการฝึกเสริมด้วยลูกบอลปฏิกิริยา ค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา เท่ากับ 0.91 2) โปรแกรมการฝึกทักษะกีฬาเบสบอล และ 3) แบบทดสอบเวลาปฏิกิริยาการรับลูกเบสบอลด้วยเครื่อง Fitlight® ค่าความเที่ยงตรงเชิงเนื้อหา เท่ากับ 0.96 ค่าความเชื่อถือ เท่ากับ 0.94 วิเคราะห์ข้อมูลเพื่อหาค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และความแปรปรวนสองทางชนิดวัดซ้ำ โดยใช้การวิเคราะห์เป็นรายคู่ของบอนเฟอโรนี ผลการวิจัย พบว่า 1) ผลของโปรแกรมการฝึกด้วยลูกบอลปฏิกิริยาที่มีต่อเวลาปฏิกิริยาการรับลูกของนักกีฬาเบสบอล ภายในกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลองก่อนการฝึก หลังการฝึกสัปดาห์ที่ 4 และ 8 ลดลงอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 2) ผลของโปรแกรมการฝึกด้วยลูกบอลปฏิกิริยาที่มีต่อเวลาปฏิกิริยาการรับลูกของนักกีฬาเบสบอล ระหว่างกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลอง ก่อนการฝึกและหลังการฝึกสัปดาห์ที่ 4 และ 8 ไม่แตกต่างกัน แต่มีแนวโน้มของค่าความแตกต่างร้อยละ 10.28 จากผลการวิจัยดังกล่าวสามารถนำโปรแกรมการฝึกเสริมด้วยลูกบอลปฏิกิริยาไปใช้เสริมสร้างสมรรถภาพทางกลไกด้านเวลาปฏิกิริยาตอบสนองของนักกีฬาเบสบอลได้

The objective of this research was to compare the effects of a reaction ball supplemental training program on the receiving ball reaction time of baseball players at Suphanburi Sports School. The samples comprised 30 baseball players from Suphanburi Sports School. A baseball receiving time test was conducted to divide the players into two groups of 15 each: the control group and the experimental group. The training sessions lasted eight weeks, with sessions conducted three days per week, and two hours per day. The research tools were: 1) the reaction ball training program with content validity of 0.91; 2) the regular baseball training program; and 3) the baseball catching reaction time test using Fitlight®, with content validity of 0.96 and reliability of 0.94. The data were analyzed to examine means, standard deviations, a two-way analysis of variance with repeated measures using Bonferroni. The research results were: 1) the effect of the reaction ball supplemental training program on the baseball players’ receiving ball reaction time within both the control and experimental groups significantly decreased at the 0.05 level, both before and after training during the 4^th and 8^th weeks; 2) the impact of the reaction ball supplemental training program on the baseball players’ receiving ball reaction time between the control and experimental groups did not show a significant difference before and after training at 4 and 8 weeks. However, there was a noticeable trend, amounting to 10.28 percent. Based on the research findings, it can use the reaction ball training program to enhance the response time capability of baseball players.